【題目】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”詩中蠶的“死”是指家蠶的哪個發(fā)育過程（ ）
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.蠶蛾

【答案】C
【解析】解：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同．差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．蠶是幼蟲期，幼蟲發(fā)育成熟后，吐絲作繭，吐完絲，蠶的幼蟲化為不食不動的蛹．好像是“死”了，其實沒死，蛹過一段時間就能羽化為蠶蛾（成蟲）．
故選：C．
此題考查的知識點是完全變態(tài)發(fā)育．解答時可以從家蠶的發(fā)育過程方面來切入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線，下列有關敘述中不正確的是（　　）

A. 在AB段表示吸氣過程，肋骨間收縮

B. 在BC段表示呼氣過程，胸腔容積縮小

C. 在AB段，外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓

D. 在B點C點，外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞中能進行光合作用使光能轉(zhuǎn)變成化學能的結(jié)構是（　�。�
A.液泡
B.葉綠體
C.線粒體
D.細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息庫是（　�。�
A.細胞膜
B.細胞質(zhì)
C.細胞核
D.細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，圖一中的字母表示植物不同的生理活動，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構，分析回答：

（1）植物可以通過圖一中所示的[ ]（填字母）_______制造有機物，這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構[ ]________中進行。

（2）將植物幼苗放在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（圖三），過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是_______，因為植物幼苗進行______產(chǎn)生該氣體。

（3）將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中的⑤散發(fā)出來的，所需的水分和無機鹽經(jīng)圖二中的結(jié)構_______運輸?shù)饺~片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻培育出了高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種．這種育種方法是（ ）
A.誘導染色體變異
B.雜交
C.誘導基因突變
D.人工選擇培育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的四種基本組織分別是、、、 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是____________________。

（2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征____________________________________。

（3）比較B和E兩種動物，從外部形態(tài)看，它們身體都是由____________構成；動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是____________________________。

（4）動物D特有的生殖發(fā)育方式是______________，大大提高了后代的成活率。

（5）動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是____________________________。

（6）圖中所示動物中，體溫恒定的是______________（填字母），這增強了對環(huán)境的適應能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為（⑩）__________ 和（）______和腹部三部分。　

（2）圖中（⑨）_________是它的飛行器官，著生于胸部，跳躍時主要靠________ 。

（3）與蝗蟲的呼吸有關的是________。

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