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小明家的村東有一條小河,小時候他經常看到河里有小魚、小蝦?墒墙鼛啄旰永镏饾u沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有這樣的疑問:“為什么河中會沒有了魚和蝦?”生物課上學習了科學探究的方法后,他決定通過探究實驗來解開這個疑團,F(xiàn)在請你也參加這個探究活動,與小明共同制定實驗計劃:
(1)你提出的問題是:________?
(2)你做出的假設是:________。
(3)你設計的實驗方案:_____________________。
(1)提出問題要點:河水對魚蝦的生活有影響嗎?
(2)作出假設(符合題意即可)要點:河水對魚蝦的生活有影響
(3)答案合理即可。要點:設置對照實驗;取樣數(shù)量正確;控制變量唯一,即實驗組和對照組只有用于養(yǎng)魚的水不同,其他條件均相同。例如:準備兩只同樣大小的魚缸,其中一缸放入村東河水,另一缸放入等量的清水;每條魚缸中放入大小相且數(shù)量相等(至少每缸兩條以上)的同一種小魚;把兩只魚缸放入同一環(huán)境中,用同一方法飼養(yǎng);觀察小魚的生長情況。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?錦州)小明家的村東有一條小河,小時候他經?吹胶永镉行◆~、小蝦.可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹.小明一直有這樣的疑問:“為什么河中會沒有了魚和蝦?”生物課上學習了科學探究的方法后,他決定通過探究實驗來解開這個疑團.
現(xiàn)在請你也參加這個探究活動,與小明共同制定實驗計劃:
(1)你提出的問題是:
河水對魚蝦生活有影響嗎?
河水對魚蝦生活有影響嗎?

(2)你做出的假設是:
河水對魚蝦的生活有影響
河水對魚蝦的生活有影響

(3)你設計的實驗方案:
取兩只同樣的魚缸,其中一缸放入村東河水,另一缸放入等量無污染清水;每個魚缸中放入大小相近、數(shù)量相等的同一種小魚;把兩只魚缸放入同一環(huán)境中,用同一方法飼養(yǎng);觀察小魚的生長情況.
取兩只同樣的魚缸,其中一缸放入村東河水,另一缸放入等量無污染清水;每個魚缸中放入大小相近、數(shù)量相等的同一種小魚;把兩只魚缸放入同一環(huán)境中,用同一方法飼養(yǎng);觀察小魚的生長情況.

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明家的村東有一條小河,小時候他經?吹胶永镉行◆~、小蝦.可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹.小明一直有這樣的疑問:“為什么河中會沒有了魚和蝦?”生物課上學習了科學探究的方法后,他決定通過探究實驗來解開這個疑團.現(xiàn)在請你也參加這個探究活動,與小明共同制定實驗計劃.
(1)你提出的問題是
河水對魚蝦生活有影響嗎?
河水對魚蝦生活有影響嗎?

(2)你做出的假設是
河水對魚蝦的生活有影響
河水對魚蝦的生活有影響

(3)你設計的實驗方案:
①準備兩只同樣的魚缸,其中一缸放入村東河水,另一缸放入
等量清水
等量清水

②在每只魚缸中各放入5條
種、大小相近、生長狀況良好
種、大小相近、生長狀況良好
的小魚.
③把兩只魚缸放入
相同
相同
(填“不同”或“相同”)的環(huán)境中,用同一方法飼養(yǎng).
④觀察小魚的生長情況,記錄實驗結果.
(4)你得出的實驗結論是
河水對魚蝦的生活有影響
河水對魚蝦的生活有影響

(5)討論:
①實驗中取兩只魚缸的目的是
設計對照
設計對照
;
②該實驗結論說明,生物與環(huán)境的關系是
環(huán)境影響生物的生活(表達合理即可得分)
環(huán)境影響生物的生活(表達合理即可得分)

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上1.1.5科學探究的基本方法練習卷(帶解析) 題型:單選題

小明家的村東有一條小河,小時候他經常看到河里有小魚、小蝦?墒墙鼛啄旰永镏饾u沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有這樣的疑問:“為什么河中會沒有了魚和蝦?”生物課上學習了科學探究的方法后,他決定通過探究實驗來解開這個疑團。
現(xiàn)在請你也參加這個探究活動,與小明共同制定實驗計劃:
(1)你提出的問題是:____。
(2)你做出的假設是:____。
(3)你設計的實驗方案:

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上1.1.5科學探究的基本方法練習卷(解析版) 題型:選擇題

小明家的村東有一條小河,小時候他經?吹胶永镉行◆~、小蝦?墒墙鼛啄旰永镏饾u沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有這樣的疑問:“為什么河中會沒有了魚和蝦?”生物課上學習了科學探究的方法后,他決定通過探究實驗來解開這個疑團。

現(xiàn)在請你也參加這個探究活動,與小明共同制定實驗計劃:

(1)你提出的問題是:____。

(2)你做出的假設是:____。

(3)你設計的實驗方案:

 

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科目:初中生物 來源:2009年遼寧省錦州市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

小明家的村東有一條小河,小時候他經常看到河里有小魚、小蝦.可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹.小明一直有這樣的疑問:“為什么河中會沒有了魚和蝦?”生物課上學習了科學探究的方法后,他決定通過探究實驗來解開這個疑團.
現(xiàn)在請你也參加這個探究活動,與小明共同制定實驗計劃:
(1)你提出的問題是:______.
(2)你做出的假設是:______.
(3)你設計的實驗方案:______.

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