【題目】動植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)還有線粒體,能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動提供

【答案】能量
【解析】解:細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體,動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,所以動植物細(xì)胞中的線粒體能為細(xì)胞的生命活動提供能量.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用植物細(xì)胞和動物細(xì)胞,掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài)即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程,請回答:

(1)圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號模擬人體的膈.
(2)模擬人體在吸氣時(shí)膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài)是圖
(3)吸氣時(shí),肋骨向上向外運(yùn)動,肋間肌和膈肌 , 使胸廓的容積擴(kuò)大.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存吸錢,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也著環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物不能自己制造有機(jī)物,動物攝食的過程,食物中的就流入體內(nèi).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被子植物個(gè)體發(fā)育的順序是

A受精卵→胚乳→植株 B受精卵→胚→植株

C胚→胚乳→植株 D胚乳→胚→植株

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草莓的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能將其他不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于

A. 細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B. 細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

C. 細(xì)胞液的濃度太小造成 D. 細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與消化和吸收功能相適應(yīng),下列A~D項(xiàng)中,哪項(xiàng)與吸收功能直接相關(guān)

( )

①小腸很長,約5~6米

②小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛

③小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

④腸壁內(nèi)有腸腺

A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】苔蘚植物和蕨類植物的共同特征是

A沒有根莖葉的分化 B.具有根莖葉的分化

C.利用孢子繁殖后代 D.利用種子繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)。為了探究茶多酚對肥胖的抑制效果,研究人員以口服茶多酚配合有氧運(yùn)動對肥胖青少年體重進(jìn)行分析探討。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①全市中學(xué)生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年,分為A、B兩組。

②研究人員制定了相應(yīng)的有氧運(yùn)動方案,實(shí)驗(yàn)組在運(yùn)動的同時(shí),每天按時(shí)服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間,兩組青少年的正常飲食不受限制,不需要特殊的節(jié)食。

③12周后,研究者記錄兩組青少年學(xué)生的空腹凈重平均值結(jié)果如下圖:

請回答:

(1)人體運(yùn)動系統(tǒng)由骨、 骨連結(jié)和______三部分組成。運(yùn)動受___________的協(xié)調(diào)和控制,需肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解供應(yīng)能量。

(2)進(jìn)行分組時(shí)應(yīng)注意的原則是_____________;為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可靠,在執(zhí)行運(yùn)動方案時(shí),兩組青少年的運(yùn)動方式和時(shí)間必須________________。

(3)研究人員得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是茶多酚對肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚膠囊的應(yīng)該是____組青少年。

(4)人體吸收茶多酚后會促使體內(nèi)多余脂肪得到分解,脂肪最終被分解成________。

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,對青少年肥胖癥患者提出的針對性建議是:________________。

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