【題目】圖1表示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象。回答下列問題:
(1)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象,其中血流速度最快、管壁最厚的血管[]______;顯微鏡下觀察到數(shù)量最大、分布最廣的血管是[]______(填血管類型),判斷的主要依據(jù)是______,它的這些特點便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行允分的______,血液中的______可穿過其管壁到達(dá)組織細(xì)胞,最后被細(xì)胞利用。
(2)寫出血液在這圖2三種血管之間流動的方向:______(用數(shù)字和箭頭表示)。
【答案】1動脈 2毛細(xì)血管 紅細(xì)胞單行通過 物質(zhì)交換 氧氣 1→2→3
【解析】
用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷小動脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是小動脈,血液流動的速度最快;由分支匯集而成的血管是小靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管,連通與最小的動脈和靜脈之間。
圖2中1是動脈、2是毛細(xì)血管,3是靜脈。
(1)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是1動脈,血流速度最快、管壁最厚;由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁最薄,只有一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢,數(shù)量最大、分布最廣;這些特點都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。圖中2是毛細(xì)血管,因紅細(xì)胞是單行通過的,血液中的營養(yǎng)物質(zhì)與氧,可穿過毛細(xì)血管壁到達(dá)組織細(xì)胞,最后被細(xì)胞利用。
(2)血液在血管內(nèi)的流動方向是:動脈→毛細(xì)血管→靜脈。因此,在這三種血管之間流動的方向:1動脈→2毛細(xì)血管→3靜脈。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】紅色的莧菜用清水怎么洗,清水中仍不見紅色物質(zhì);若放入沸水中一燙,水立刻變成紅色.這個現(xiàn)象說明( )
A.在清水中沒有物質(zhì)出入細(xì)胞
B.在清水中細(xì)胞膜沒有選擇透過性
C.沸水中細(xì)胞的色素分解成小分子
D.沸水使細(xì)胞膜失去選擇透過性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)有病人需要大量輸血,應(yīng)該注意的原則是( 。
A.O型血可以輸給任何血型
B.AB型可以接受其他任何血型的大量血液
C.輸同型血
D.輸入親人的血液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的基因存在于( )
A.所有細(xì)胞的染色體中
B.體細(xì)胞的染色體中
C.生殖細(xì)胞的染色體中
D.生殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中圓圈表示蛇,草魚,成蛙三種生物各自的特點,重合部分表示共同的特點。下列敘述正確的是( 。
A.Q可以表示有脊柱B.E可以表示用鰓呼吸
C.P可以表示在陸地產(chǎn)卵D.F可以表示能完全自主在陸地生存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是幾種常見動物的外形或結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)通過實驗觀察,可以區(qū)分蚯蚓的前后端,靠近_____的一端是蚯蚓的前端。蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的_____完成。
(2)蝦的體表包著堅韌的①_____,不僅起保護(hù)作用,還能起防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱,這類動物稱為_____動物。
(3)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓,該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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