2.中耳炎是由于呼吸道被感染,病菌通過( 。┻M入中耳造成的.
A.口腔B.外耳道C.鼻淚管D.咽鼓管

分析 如圖:耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.
耳廓,收集聲波;
外耳道,將聲波傳至鼓膜;
鼓膜,把聲波振動轉(zhuǎn)為機械振動;
聽小骨,聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內(nèi)耳;
咽鼓管,連通鼓室和鼻咽部;
耳蝸,里面有聽覺感受器,接受震動刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動;
聽神經(jīng),將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺.
前庭和半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器.
在咽和鼓室之間有咽鼓管.

解答 解:咽鼓管一端連著鼓室,另一端連著咽部,因此鼓室通過咽鼓管與口腔相通.口腔或呼吸道中的病菌可以從咽部通過咽鼓管進入中耳引起發(fā)炎的.因此呼吸道感染,病菌可通過咽鼓管進入中耳,可能會發(fā)生中耳炎.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是明確:鼓室通過咽鼓管與口腔相通.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如果你到菜市場去買魚,在許多死魚中,根據(jù)下列哪項迅速判斷魚是較新鮮的( 。
A.鰓絲顏色鮮紅B.體表濕潤C.鱗片完整D.體表無損傷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.人體對外界物體形成視覺是(  )
A.角膜B.晶狀體C.視網(wǎng)膜D.大腦皮層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.以下列出了細胞中的幾種物質(zhì),其中,無機物的組合為( 。
①水 ②無機鹽 ③核酸 ④糖類 ⑤脂類 ⑥蛋白質(zhì) ⑦氧.
A.①②⑦B.③④⑤⑥C.①②④⑦D.③④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.聽覺的形成是在(  )
A.內(nèi)耳B.與聽覺有關的神經(jīng)
C.耳蝸內(nèi)與聽覺有關的細胞D.大腦的一定區(qū)域

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.對“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋,錯誤的是(  )
A.螳螂、蟬和黃雀都是消費者
B.上述行為屬于先天性行為
C.螳螂、蟬和黃雀組成一個生態(tài)系統(tǒng)
D.螳螂和蟬屬于節(jié)肢動物,黃雀屬于鳥類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖回答問題. 

(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱.
(2)E與飛行生活相適應的身體特征是身體呈流線型,前肢變?yōu)橐,體表覆羽等.
(3)F特有的生殖特點是胎生,哺乳.
(4)C的體表涂抹凡士林油后,能否長時間的存活不能(能或不能),原因是肺呼吸皮膚輔助呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.低溫以及適當控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長果蔬的貯藏時間,這主要是因為該環(huán)境( 。
A.能促進呼吸作用的進行B.能抑制呼吸作用的進行
C.能夠調(diào)節(jié)光合作用強度D.使細菌等微生物不能生存

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.關于家蠶的發(fā)育過程,下列選項正確的是( 。
A.卵一幼蟲一蛹一成蟲B.卵一若蟲一成蟲
C.卵一成蟲一幼蟲D.卵一蛹一幼蟲一成蟲

查看答案和解析>>

同步練習冊答案