2.中耳炎是由于呼吸道被感染,病菌通過(guò)( 。┻M(jìn)入中耳造成的.
A.口腔B.外耳道C.鼻淚管D.咽鼓管

分析 如圖:耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.
耳廓,收集聲波;
外耳道,將聲波傳至鼓膜;
鼓膜,把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng);
聽(tīng)小骨,聽(tīng)小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳;
咽鼓管,連通鼓室和鼻咽部;
耳蝸,里面有聽(tīng)覺(jué)感受器,接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);
聽(tīng)神經(jīng),將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,形成聽(tīng)覺(jué).
前庭和半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)(平衡覺(jué))感受器.
在咽和鼓室之間有咽鼓管.

解答 解:咽鼓管一端連著鼓室,另一端連著咽部,因此鼓室通過(guò)咽鼓管與口腔相通.口腔或呼吸道中的病菌可以從咽部通過(guò)咽鼓管進(jìn)入中耳引起發(fā)炎的.因此呼吸道感染,病菌可通過(guò)咽鼓管進(jìn)入中耳,可能會(huì)發(fā)生中耳炎.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是明確:鼓室通過(guò)咽鼓管與口腔相通.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如果你到菜市場(chǎng)去買魚(yú),在許多死魚(yú)中,根據(jù)下列哪項(xiàng)迅速判斷魚(yú)是較新鮮的( 。
A.鰓絲顏色鮮紅B.體表濕潤(rùn)C.鱗片完整D.體表無(wú)損傷

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人體對(duì)外界物體形成視覺(jué)是(  )
A.角膜B.晶狀體C.視網(wǎng)膜D.大腦皮層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.以下列出了細(xì)胞中的幾種物質(zhì),其中,無(wú)機(jī)物的組合為( 。
①水 ②無(wú)機(jī)鹽 ③核酸 ④糖類 ⑤脂類 ⑥蛋白質(zhì) ⑦氧.
A.①②⑦B.③④⑤⑥C.①②④⑦D.③④⑥⑦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.聽(tīng)覺(jué)的形成是在( 。
A.內(nèi)耳B.與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)
C.耳蝸內(nèi)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的細(xì)胞D.大腦的一定區(qū)域

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.對(duì)“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋,錯(cuò)誤的是( 。
A.螳螂、蟬和黃雀都是消費(fèi)者
B.上述行為屬于先天性行為
C.螳螂、蟬和黃雀組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D.螳螂和蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物,黃雀屬于鳥(niǎo)類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖回答問(wèn)題. 

(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱.
(2)E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是身體呈流線型,前肢變?yōu)橐,體表覆羽等.
(3)F特有的生殖特點(diǎn)是胎生,哺乳.
(4)C的體表涂抹凡士林油后,能否長(zhǎng)時(shí)間的存活不能(能或不能),原因是肺呼吸皮膚輔助呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.低溫以及適當(dāng)控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長(zhǎng)果蔬的貯藏時(shí)間,這主要是因?yàn)樵摥h(huán)境( 。
A.能促進(jìn)呼吸作用的進(jìn)行B.能抑制呼吸作用的進(jìn)行
C.能夠調(diào)節(jié)光合作用強(qiáng)度D.使細(xì)菌等微生物不能生存

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于家蠶的發(fā)育過(guò)程,下列選項(xiàng)正確的是(  )
A.卵一幼蟲(chóng)一蛹一成蟲(chóng)B.卵一若蟲(chóng)一成蟲(chóng)
C.卵一成蟲(chóng)一幼蟲(chóng)D.卵一蛹一幼蟲(chóng)一成蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案