【題目】細胞工程是指在____________上，有計劃地改造細胞的____________，培育人類所需要的動植物新品種等的技術。____________的誕生標志著______________取得了重大的進展。

【答案】 細胞水平 遺傳結構 克隆羊多利 細胞工程

【解析】細胞工程是以細胞為對象，應用生命科學理論，借助工程學原理與技術，有目的地利用或改造生物遺傳性狀，以獲得特定的細胞、組織產(chǎn)品或新型物種的一門綜合性科學技術，克隆羊多利就是利用細胞工程的最大突破。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示血液循環(huán)的示意圖，其中甲、乙表示血管，A代表器官，箭頭表示血液的流動方向。下列有關的敘述，你不認同的是（　�。�

A. 若A代表肺，則血管乙中流動脈血

B. 若A代表小腸，則乙的血液流回到心臟的右心房

C. 若此圖表示體循環(huán)，則與血管甲相連的是右心室

D. 若A代表腎臟，則血管乙與血管甲相比，尿素、氧氣的含量降低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體細胞中染色體、DNA和基因的敘述正確的是（ ）

①染色體數(shù)是一定的

②染色體數(shù)是不定的

③每條染色體有一個DNA分子

④每條染色體有多個DNA分子

⑤DNA上有一定數(shù)量的基因⑥DNA上有一個基因．

A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，開展休閑采摘，促進了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，使精準扶貧工作落到實處。草莓、黃瓜等是大棚種植的常規(guī)品種，深受農(nóng)民和游客歡迎。圖一是草莓植株，圖二是草莓葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，圖三是密閉大棚中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請回答下列問題：

（1）圖一中草莓植株利用莖進行繁殖的方式叫做_____。

（2）從生物體結構層次上看，采摘的草莓果實屬于_____，采摘的草莓果實堆放起來，時間久了內(nèi)部會發(fā)熱，原因是草莓果實進行_____釋放了熱量。

（3）蒸騰作用對草莓植株自身的生命活動有著非常重要的意義。它能促進植株從土壤中吸收_____，促進水分和無機鹽在植株體內(nèi)的運輸，還能使植株有效地散熱。

（4）在大棚環(huán)境中，由于昆蟲缺乏，草莓得不到足夠數(shù)量的花粉而導致減產(chǎn)。果農(nóng)通過實施_____，就可以有效地解決這一問題而達到增產(chǎn)。

（5）圖三中曲線bd段，草莓葉片此時進行的生理活動可以用圖二中的數(shù)字_____表示。通過分析此曲線，你對大棚種植有何建議？_____。

（6）菜農(nóng)在大棚內(nèi)將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口，再插入黃瓜秧的芽，用嫁接植株生產(chǎn)黃瓜，實現(xiàn)了黃瓜的豐產(chǎn)豐收。在這里，黃瓜秧的芽是作為_____（填“砧木”或“接穗”）使用的。

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【題目】如圖是某同學在大汶河水域及其兩岸采集到的部分生物，他依據(jù)這些生物的形態(tài)、結構等特征進行了分類，如圖是他對其中6種生物分類的情況，請分析回答：

（1）圖中將除細菌以外的五種生物歸為A類的依據(jù)是這五種生物_____，將衣藻、玉米、馬鈴薯與其他幾種生物分開，歸為B類的依據(jù)是這三種生物_____，將細菌、酵母菌、衣藻與其它生物分開，歸為C類的依據(jù)是這三種生物_____。

（2）該同學對上述六種生物進行分類時，一定運用了觀察法和_____法；該同學用顯微鏡觀察衣藻時，先在載玻片中央放了數(shù)根棉花纖維，然后滴上一滴含有衣藻的培養(yǎng)液、蓋蓋玻片，你推測他在載玻上放棉花纖維的目的是_____。

（3）該同學在本次活動中還觀察到了多種魚類、鳥類和兩棲類，并專門對它們的呼吸特點進行了研究。下面是他的研究記錄：“各種魚類都用鰓進行呼吸，兩棲類則是幼體用鰓呼吸，成體靠肺呼吸，鳥類的呼吸結構比較完善，它們可以用肺和氣囊同時進行氣體交換�！彼拿枋鲇袃蓚�地方不太恰當，請幫他指出來：

錯誤①：_____；錯誤②：_____。

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【題目】克隆是不經(jīng)過( )而獲得新個體的方法。

A. 受精過程 B. 光合作用. C. 呼吸作用 D. 以上3項都是

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【題目】草履蟲在顯微鏡下有時會呈現(xiàn)綠色，這是因為（ ）

A. 含有葉綠體 B. 食物中有綠色藻類

C. 含有葉綠素 D. 折光的結果

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【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）人體的氣體交換包括[A]_____和[B]_____兩個過程．

（2）圖中①表示_____的擴散作用，②表示_____的擴散作用，擴散作用的原理是_____．

（3）②是由_____運送的，①是由_____運送的．

（4）氣體進出肺泡是通過_____來實現(xiàn)的．

（5）從圖中可以看出，人體的呼吸過程包括_____、_____和A、B四個環(huán)節(jié)．

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【題目】草履蟲生命活動所需能量來自（ ）

A.自身從太陽光能中獲取的能量 B.水中的溫度透入細胞的能量

C.從食物泡中直接得到的能量 D.細胞內(nèi)氧化分解有機物釋放的能量

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