【題目】以下諺語(yǔ)或俗語(yǔ)，與所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不相符的是（　　）

A.種瓜得瓜，種豆得豆﹣﹣﹣生物具有遺傳的特征

B.大雁南飛﹣﹣﹣光對(duì)生物生活的影響

C.大樹底下好乘涼﹣﹣﹣生物能影響其周圍的環(huán)境

D.魚兒離不開水﹣﹣﹣生物生存依賴于一定的環(huán)境

【答案】B

【解析】

（1）生物與生物之間之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。

（2）生物能適應(yīng)環(huán)境，也能改變環(huán)境，同時(shí)環(huán)境也能影響生物。

A、“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了親子間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，A正確。

B、非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。秋季大雁南飛，是大雁秋天時(shí)從北方飛往南方越冬，主要是北方溫度低，南方溫度高，是受溫度影響形成的季節(jié)節(jié)律。所以大雁南飛說(shuō)明溫度對(duì)生物生活的影響，B錯(cuò)誤。

C、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，C正確。

D、魚終生生活在水中，魚兒離不開水，說(shuō)明生物生存依賴于一定的環(huán)境，D正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于食品安全問(wèn)題的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.在老酸奶和果凍里加入由破皮鞋做的工業(yè)明膠

B.為了增加海產(chǎn)品的保鮮時(shí)間可以使用甲醛水溶液浸泡

C.發(fā)霉的食物把霉點(diǎn)去除，再高溫加熱之后還是不能食用

D.外賣奶茶含有一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以可用這些飲料代替水和食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗(yàn)有：維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無(wú)機(jī)鹽、脂肪酸、纖維素。請(qǐng)分析這些物質(zhì)最可能是從哪里取出的（ ）

A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

實(shí)驗(yàn)原理：淀粉具有遇碘變藍(lán)的特性。

暗處理：把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是______。

設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：選取生長(zhǎng)健壯的葉片，從上下兩面用小于葉片的黑紙片遮蓋起來(lái)，用曲別針夾緊。

脫色：摘下被遮蓋的葉片，去掉黑紙片，觀察葉片顏色有無(wú)變化。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，再將小燒杯放入一只已經(jīng)加入適量清水的大燒杯中，隔水加熱，直到葉片變?yōu)辄S白色。

檢驗(yàn)：用清水沖洗葉片，再向葉片上滴加碘液。葉片的見光部分變成了______，說(shuō)明產(chǎn)生了淀粉，而遮光部分不變藍(lán)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：

①光合作用產(chǎn)生淀粉；②______是光合作用必不可少的條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命的誕生與進(jìn)化經(jīng)過(guò)了極其漫長(zhǎng)而又坎坷的歷程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 米勒實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球條件下，從無(wú)機(jī)物到小分子的有機(jī)物是完全可能的

B. 蚯蚓、泥鰍和蛇都是長(zhǎng)圓柱狀體形，說(shuō)明它們之間存在著較近的親緣關(guān)系

C. 馬的前肢和鷹的翅膀骨骼排列相似，反映出生物之間存在著一定的親緣關(guān)系

D. 苔蘚植物沒有輸導(dǎo)組織，而蕨類植物有輸導(dǎo)組織，可見生物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化趨勢(shì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象：

（1）春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié)，這時(shí)池塘邊會(huì)經(jīng)常聽到蛙鳴聲，但是寒冷的冬天我們很難聽到，這是由于非生物因素_______對(duì)生物的影響。

（2）蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，這能體現(xiàn)出的生物的特征是___。

（3）蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵，經(jīng)過(guò)蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，這反映了生物能_____的特性。

（4）成蛙能捕食稻田里的害蟲，使水稻免受蟲害，這反映了生物的生活需要____。

（5）對(duì)青蛙進(jìn)行歸類：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，青蛙屬于__，按生活環(huán)境，青蛙屬于_____。

（6）除了_____，生物都是由____構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的描述，正確的是（　　）

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B. 性狀相同基因組成一定相同

C. 基因全部存在于細(xì)胞核中D. 基因都是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類生殖細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

A. 精子有兩種，一種含X染色體，一種含Y染色體，且比例相等

B. 卵細(xì)胞只有一種，每個(gè)卵細(xì)胞都只含有一條X染色體

C. 人的精子中的染色體數(shù)目可表示為23+X或23+Y

D. 精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）_____和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線。體液中的殺菌物質(zhì)和_____是保衛(wèi)人體的第二道防線。_____（又稱后天性免疫），它只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。

（2）_____通常是用失活的或減毒的_____制成的生物制品，接種它后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。

（3）艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合癥，它的_____是人類免疫缺陷病毒（簡(jiǎn)稱HIV）。

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