10．生物多樣性的實質(zhì)是（　　）
A．物種多樣性B．基因多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．環(huán)境的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性．因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．詩句中“西湖春色歸，春水綠于染”，“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”，“暮色蒼�？磩潘�，亂云飛渡仍從容”，分別描述了三類植物的自然景觀，它們是（　�。�
A．藻類植物、蕨類植物和被子植物B．藻類植物、苔蘚類植物和裸子植物
C．苔蘚植物、蕨類植物和裸子植物D．苔蘚植物、藻類植物和被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．對丙圖中各種血細胞的種類，功能和含量的敘述錯誤的是（　�。�
A．[2]細胞數(shù)量最多，具有運輸氧氣和少量二氧化碳的作用
B．[1]白細胞種類很多，有的白細胞能吞噬侵入人體的病菌
C．[2]中的血紅蛋白在氧氣濃度高時與氧分離，呈暗紅色
D．[3]血小板沒細胞核，有止血和凝血的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如表中細胞結(jié)構(gòu)搭配正確的是（　�。�
選項細胞結(jié)構(gòu)主要功能
A細胞膜具有保護和支持作用
B細胞核進行光合作用，合成有機物
C線粒體進行呼吸作用，分解有機物，為生命活動提供能量
D葉綠體是細胞生命活動的控制中心
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是大豆種子結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題（其中1、2、5問填圖中編號）
（1）大豆種子的胚由圖中的2、3、4、5幾個部分組成．
（2）我們常說的“豆油”應(yīng)該來自2．
（3）大豆種子與玉米種子的主要區(qū)別是沒有胚乳．
（4）若滿足了大豆種子萌發(fā)的外界條件，大豆種子還是沒有萌發(fā)，可能的原因是胚已經(jīng)死了，或還在休眠期．
（5）在大豆種子的萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是5．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．把寫有“P”的載玻片放在顯微鏡低倍鏡上觀察，看到的圖象是（　�。�
A．pB．qC．bD．d

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．綠色開花植物通常都是由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成的．其中根、莖和葉為營養(yǎng)器官，花、果實和種子為生殖器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．讀圖并回答下列問題：
（1）觀察圖示，填出各消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的名稱：③肝臟，④胃．
（2）③分泌的消化液流入膽囊濃縮和貯存，進食后則經(jīng)膽總管流入小腸．若該種消化液分泌失常，將會影響脂肪的消化．
（3）人有時會嘔酸水，它是從哪里來的？④（填序號）．嘔吐出的酸性物質(zhì)的成分是稀鹽酸和胃蛋白酶．
（4）對蛋白質(zhì)、脂肪進行初步化學(xué)性消化的器官是A（填序號）
A．④⑥B．①⑥C．①④D．⑤⑥
（5）根據(jù)消化系統(tǒng)中的一些結(jié)構(gòu)的特點，說一說吃飯時為什么要細嚼慢咽．
（6）根據(jù)闌尾的結(jié)構(gòu)特點，說一說引起闌尾炎的原因可能是什么．

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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中，最為確切的是( )

A. 蚯蚓能增加土壤肥力是生物對環(huán)境的適應(yīng)

B. 生物因素指不同種生物之間的相互作用

C. 生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能影響環(huán)境

D. 生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果

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