13．分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要的地位，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．它們生活需要的能量少B．它們吸收二氧化碳，釋放氧氣C．它們分布廣，數(shù)量少D．它們能將動(dòng)植物尸體分解成無機(jī)物，促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)

分析 生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．
根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．其中分解者是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．因此分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要的地位．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于分解者在生物圈中作用，可結(jié)合著分解者的作用掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片
（1）呈兩面凹的圓餅狀的細(xì)胞是[①]紅細(xì)胞，呈紅色，富含血紅蛋白．血紅蛋白含鐵的蛋白質(zhì)，它在含氧高的地方與氧容易結(jié)合，含氧低的地方與氧容易分離它能為全身細(xì)胞輸送氧氣．
（2）[②]白細(xì)胞有細(xì)胞核，大小不一，可做變形運(yùn)動(dòng)，對(duì)機(jī)體有防御和保護(hù)的作用．
（3）體積最小的是[③]血小板，有止血和加速凝血的作用．
（4）用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所看到的數(shù)量最多的是[①]紅細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，圖中①②③④表示心臟各腔．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）心臟四個(gè)腔的名稱：②是左心室，③是右心房．
（2）在①和②、③和④之間，存在著防止血液倒流的瓣膜，它保證血液流動(dòng)的方向只能由心房流向心室．與①相連的血管⑤為肺靜脈，里面流動(dòng)著動(dòng)脈血．
（3）血液流經(jīng)A、B處時(shí)會(huì)進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換，流經(jīng)B處后，氧氣含量的變化是減少．
（4）血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是D．
A、心臟     B、動(dòng)脈     C靜脈       D、毛細(xì)血管
（5）血液由②射出，流經(jīng)⑥、⑨、⑦至③的途徑叫體循環(huán)．
（6）血液由④射出，流經(jīng)⑧、⑤至①的途徑叫肺循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．實(shí)驗(yàn)結(jié)果中可知，根尖的四個(gè)區(qū)中，伸長區(qū)生長最快，對(duì)此的解釋正確的是（　�。�
A．伸長區(qū)細(xì)胞不斷分裂增生所致
B．伸長區(qū)細(xì)胞不斷吸收水和無機(jī)鹽，細(xì)胞體積增大所致
C．分生區(qū)分裂出新細(xì)胞，向根冠生長的拉力所致
D．成熟區(qū)內(nèi)部開始出現(xiàn)細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，向下的推力所致

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．雞卵的胚盤將來發(fā)育成雛雞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．使用顯微鏡對(duì)光的三個(gè)操作步驟是：
（1）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；
（2）接著轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，把較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；
（3）左眼注視目鏡內(nèi)，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光空到到鏡筒內(nèi)，這時(shí)可以看到明亮的圓形視野．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．（1）如圖是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分過程示意圖及顯微鏡下觀察到的物像示意圖，據(jù)圖回答：
①圖甲是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片中蓋蓋玻片的示意圖，其中錯(cuò)誤的是B（填“A”或“B”），這樣操作容易導(dǎo)致蓋玻片下出現(xiàn)氣泡而影響觀察．

②圖乙是顯微鏡下觀察到的物像，若要看到更完整的字母物像，應(yīng)該更換倍數(shù)較小（填“較大”或“較小”）的目鏡或物鏡．
（2）如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過程，請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，回憶當(dāng)時(shí)的操作，并將每一步的操作過程補(bǔ)充完整．（[]內(nèi)填寫字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物莖的頂端和葉腋處都生有芽，其中芽軸的頂端部分是生長點(diǎn)．生長點(diǎn)屬于（　�。�
A．保護(hù)組織B．輸導(dǎo)組織C．營養(yǎng)組織D．分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖，甲與乙兩個(gè)三角瓶中盛有等量澄清的石灰水，請(qǐng)回答下列問題
（1）此實(shí)驗(yàn)可作為探究什么的實(shí)驗(yàn)裝置比較呼出氣體和吸入氣體中二氧化碳的含量
（2）乙瓶中石灰水變化情況是石灰水變渾濁，原因是呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
（3）甲瓶內(nèi)石灰水沒有明顯變化，原因是吸入的氣體中二氧化碳的含量較少
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳濃度高．

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