【題目】你知道“綠道”嗎？這是一種修建在綠化率高、環(huán)境優(yōu)美的地點(diǎn)的非機(jī)動(dòng)車(chē)道．閑暇時(shí)刻，市民在“綠道”上或騎自行車(chē)，或步行，一定會(huì)精神爽朗，一掃在封閉室內(nèi)那種“睡不醒”的感覺(jué)！

（1）據(jù)測(cè)定，“綠道”與其它區(qū)域相比，空氣濕度較大，氣溫較低．這與植物的_____作用有關(guān)．

（2）從科學(xué)角度來(lái)說(shuō)，人在“綠道”，感覺(jué)精神爽朗，不會(huì)“睡不醒”是因?yàn)橹参锬芪?/span>___，放出___．

（3）游覽“綠道”，你能見(jiàn)到比其它地方更多的野生動(dòng)物．因?yàn)槊⒌闹参锸巧鷳B(tài)系統(tǒng)的____，為動(dòng)物提供了____和棲息地．

【答案】蒸騰作用 二氧化碳 氧氣 生產(chǎn)者 食物、氧氣

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蒸騰作用意義、光合作用意義、生產(chǎn)者的作用、可以從蒸騰作用的概念意義、光合作用的概念意義和生產(chǎn)者的概念作用方面來(lái)切入。

（1）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程，在此過(guò)程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，水蒸氣蒸發(fā)到大氣中，還能增加大氣的濕度，因此，“綠道”與其它區(qū)域相比，空氣濕度較大，氣溫較低。
（2）光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。因此光合作用能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣，使“綠道”，氧氣多，空氣清新，大腦供氧充足，大腦皮層興奮，感覺(jué)精神爽朗，不會(huì)“睡不醒”。
（3）綠色植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身，一部分為人類(lèi)和其它生物提供食物來(lái)源和氧氣來(lái)源，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，為動(dòng)物提供了提供了食物氧氣和棲息地。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將調(diào)查的生物進(jìn)行分類(lèi)的方法有（ ）

A. 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類(lèi) B. 按照生活環(huán)境分類(lèi)

C. 按照用途分類(lèi) D. 以上方法都可以

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料1 白僵菌是一種蟲(chóng)生真菌。白僵菌可以侵入200多種昆蟲(chóng)的體內(nèi)大量繁殖，最后導(dǎo)致蟲(chóng)體死亡。

材料2 白僵蠶（圖1）是被白僵菌感染導(dǎo)致僵死的蠶蛾幼蟲(chóng)，它也是一味中藥，早在《神農(nóng)本草經(jīng)疏》中就有治療抗驚厥、祛風(fēng)散寒等多種功效。

材料3 為了滿(mǎn)足人們對(duì)藥用白僵蠶的需要，近年來(lái)一些地方將白僵菌接種帶蠶蛹，使其成僵蛹，代替白僵蠶供藥用。

（1）白僵菌在分類(lèi)上屬于_____，它的生殖方式是_____生殖。

（2）自然狀態(tài)下，白僵蠶是白僵菌感染了蠶蛾的_____階段。

（3）昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中幼體和成體在_____和_____差異很大，稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育。圖2表示昆蟲(chóng)的兩種發(fā)育過(guò)程，二者是最主要的區(qū)別是_____。根據(jù)資料，蠶蛾的發(fā)育過(guò)程屬于[]_____發(fā)育。

（4）資料中體現(xiàn)微生物與人類(lèi)關(guān)系中有利的一面是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是番茄不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A種子萌發(fā)所必需的外界條件是__________________________。

（2）移栽幼苗B時(shí)，根部總是帶著一個(gè)土坨。原因之一是為了避免損傷__________________，保證移栽后的幼苗仍能正常生長(zhǎng)。

（3）D是由C中的_________發(fā)育而來(lái)，在其發(fā)育成D之前必須經(jīng)過(guò)____________和 __________兩個(gè)重要的生理過(guò)程。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進(jìn)行________________散發(fā)出來(lái)的__________凝結(jié)而成的

（2）下午打開(kāi)塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，熄滅的火柴棍復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)的氣體含________較豐富，這是植物進(jìn)行____________的結(jié)果

（3）傍晚再套上一個(gè)塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說(shuō)明袋內(nèi)有較多的_______________，這是植物進(jìn)行_____________的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是研究性學(xué)習(xí)的方法（ ）

A. 觀(guān)察法 B. 調(diào)查法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 談話(huà)法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物對(duì)自然界最重要的影響是（ ）

A．促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán) B．制造有機(jī)物

C．殺死多余動(dòng)植物 D．貯存能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“山上多植物，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”，這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了森林對(duì)環(huán)境具有的作用是

A. 制造氧氣和凈化空氣 B. 保持水土和涵養(yǎng)水源

C. 過(guò)濾塵土和凈化空氣 D. 降低噪音和調(diào)節(jié)氣候

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】益陽(yáng)市會(huì)龍山自然風(fēng)景區(qū)近年來(lái)森林茂密，植被保護(hù)好，這里空氣清新，氧含量高，空氣濕度大，這主要是由于植物能夠進(jìn)行

A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和蒸騰作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和吸收作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案