【題目】下列各項(xiàng)屬于生物的是 （ ）

A. 通過網(wǎng)絡(luò)傳播的“熊貓燒香”病毒 B. 引起人和動(dòng)物生病的H1N1病毒

C. 進(jìn)行足球賽的智能機(jī)器人 D. 在我國(guó)東北發(fā)現(xiàn)的猛犸化石

【答案】B

【解析】試題分析：生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．生物具有的特征是：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．通過網(wǎng)絡(luò)傳播的“熊貓燒香”病毒、進(jìn)行足球賽的智能機(jī)器人、在我國(guó)東北發(fā)現(xiàn)的猛犸化石，不具有生物的特征，屬于非生物．引起人和動(dòng)物生病的H1N1病毒，具有生物的特征，屬于生物；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)生物進(jìn)行分類的主要目的不包括

A. 了解生物的多樣性 B. 了解生物之間的親緣關(guān)系

C. 了解生物之間是進(jìn)化關(guān)系 D. 了解生物的有害和有益物種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母親節(jié)這天，苗苗為周日仍在加班的媽媽準(zhǔn)備了一份豐盛的晚餐：米飯、鹽水大蝦、紅燜魚和燉豆腐。從營(yíng)養(yǎng)搭配上看，你認(rèn)為增加下列哪種食物更加合理？（　　）

A. 炒芹菜 B. 牛奶 C. 排骨湯 D. 玉米粥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是某些微生物的形態(tài)圖，請(qǐng)回答：

（1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[ ]_____它主要是蛋白質(zhì)的外売和內(nèi)部的_____組成。

（2）在釀酒、做面包時(shí)離不開[ ]_____，它和[ ]_____都屬于真菌。

（3）A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A的細(xì)胞內(nèi)沒有_____。

（4）A依靠_____進(jìn)行繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中屬于生物的是

A. 珊瑚蟲 B. 蛇毒 C. 橡膠 D. 鐘乳石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）

A. 生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng) B. 生物能長(zhǎng)大，非生物不能長(zhǎng)大

C. 生物有生命，非生物沒有生命 D. 生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng)，非生物沒有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的特征包括________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】備受人們歡迎的有機(jī)蔬菜在栽培過程中所施的有機(jī)肥，主要為蔬菜生長(zhǎng)發(fā)育提供（　�。�

A. 水 B. 無機(jī)鹽 C. 有機(jī)物 D. 氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的生殖過程中，能發(fā)生可遺傳變異的是（ ）

A．選擇培育的太空椒 B．馬鈴薯用塊莖繁殖

C．組織培養(yǎng)的蝴蝶蘭 D．草莓用葡萄枝繁殖

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