農(nóng)民種地施用的農(nóng)家肥料,被土壤中的腐生細(xì)菌、真菌分解后產(chǎn)生水分和無機(jī)鹽重新被綠色植物吸收利用,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的（ ）

A．能量流動 B．物質(zhì)循環(huán)

C．食物鏈 D．食物鏈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省耒陽市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（ ）

A．身體呈輻射對稱、有口無肛門 B．身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門

C．身體呈圓柱形，有口有肛門 D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述中，不正確的是（ ）

A．癌細(xì)胞不斷分裂但不再分化

B．細(xì)胞分化可形成不同的組織

C．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂

D．細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說明生物所具有的特征是（ ）

A．遺傳和變異 B．對外界刺激做出反應(yīng)

C．生活需要營養(yǎng) D．生長和繁殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈是所有生物的家,地球是人類共同的家園。下列有關(guān)生物圈、地球的說法中,不正確的是（ ）

A．不同的生物適應(yīng)不同的環(huán)境,地球上所有的生物只有生物圈一個家

B．生物與環(huán)境的相互作用,造就了欣欣向榮的生物圈

C．去年秋至今的長時間干旱,對黃岡市水稻生產(chǎn)有較大影響

D．現(xiàn)代化溫室雖然能為我們提供豐富的果蔬,但它不是生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物部分

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“清明插柳,端午插艾”（艾是草本植物）是煙臺鄉(xiāng)村保持多年的習(xí)俗,從諺語中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是（ ）

A．陽光 B．溫度 C．水分 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A．生物圈 B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（ ）

A．農(nóng)民 B．農(nóng)作物 C．耕地 D．耕牛

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同步練習(xí)冊答案