分析 ①根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú),動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物.體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物,如原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物;體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物,如魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi).
②圖中A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物;B螃蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物;C青蛙屬于兩棲動(dòng)物;D蜥蜴屬于爬行動(dòng)物;E家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi);F家兔屬于哺乳動(dòng)物.
解答 解:(1)上述類(lèi)群中A蚯蚓、B螃蟹沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,C青蛙、D蜥蜴、E家鴿、F家兔都有脊椎骨組成的脊柱屬于脊椎動(dòng)物;A蚯蚓、B螃蟹、C青蛙、D蜥蜴體溫不恒定,屬于變溫動(dòng)物,E家鴿、F家兔體溫恒定,屬于恒溫動(dòng)物.
(2)C是青蛙,屬于兩棲動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓 呼吸,成體既可以生活在水中,又可以生活陸地上,用肺呼吸,皮膚裸露,輔助呼吸.
(3)家鴿適于空中飛行的特點(diǎn):前肢變成翼,有大型是正羽,排成扇形,適于飛行;體表被覆羽毛,具有保溫作用,身體呈流線(xiàn)型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.
(4)家兔為食草性動(dòng)物,牙齒分為門(mén)齒和臼齒,臼齒發(fā)達(dá),沒(méi)有犬齒,家兔的生殖方式為胎生哺乳,是哺乳動(dòng)物所特有的.
(5)蜥蜴屬于爬行動(dòng)物,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,可以保持水分,減少水分的蒸發(fā),適于陸地生活.
故答案為:(1)AB;EF;
(2)鰓;肺;皮膚;
(3)流線(xiàn);翼;
(4)門(mén)齒;臼齒;胎生、哺乳;
(5)角質(zhì)鱗片.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物的分類(lèi)方法,能靈活的對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
現(xiàn)象 部位 | A | B | C | D |
a | 藍(lán)色 | 非藍(lán)色 | 藍(lán)色 | 非藍(lán)色 |
b | 非藍(lán)色 | 非藍(lán)色 | 藍(lán)色 | 藍(lán)色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)生殖 | B. | 分裂生殖 | C. | 出芽生殖 | D. | 孢子生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊 | |
B. | 在開(kāi)花時(shí)期,雨天多于晴天會(huì)影響過(guò)程① | |
C. | 圖中②將發(fā)育成果實(shí) | |
D. | 完成受精后③凋落,④⑤能繼續(xù)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了提高移栽成活率,最好在光照強(qiáng)的條件下移栽 | |
B. | 移栽時(shí)帶個(gè)土坨保護(hù)幼根 | |
C. | 去掉部分枝葉后移栽,避免蒸騰作用過(guò)強(qiáng) | |
D. | 在春秋季節(jié)時(shí)移栽易成活 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都是脊椎動(dòng)物 | |
B. | 都是無(wú)脊椎動(dòng)物 | |
C. | 既有脊椎動(dòng)物,又有無(wú)脊椎動(dòng)物 | |
D. | 既不是脊椎動(dòng)物,也不是無(wú)脊椎動(dòng)物 |
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