【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化.如圖所示為人體組織形成過(guò)程,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞_____的過(guò)程,此生理過(guò)程中,首先發(fā)生變化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____,④表示細(xì)胞_____的過(guò)程,此生理過(guò)程的結(jié)果是形成了人體_____(填序號(hào)).
(2)圖中的A細(xì)胞與陽(yáng)光下的成熟的葉肉細(xì)胞相比,典型的特點(diǎn)是沒(méi)有_____、_____、_____三種結(jié)構(gòu).
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,棗樹(shù)植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有_____.
【答案】 分裂 細(xì)胞核 分化 BCDE 細(xì)胞壁 葉綠體 液泡 系統(tǒng)
【解析】(1)人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的,受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成人體,圖A表示受精卵。細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,分裂后的細(xì)胞與原細(xì)胞的功能是相同的,細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多了,分裂后的細(xì)胞形態(tài),結(jié)構(gòu)、功能都相同。細(xì)胞分裂的具體過(guò)程是:細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè)→細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核→細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè),細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè)時(shí),動(dòng)物細(xì)胞是原來(lái)細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞;植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,由一個(gè)分成兩個(gè)�?梢�(jiàn)在細(xì)胞分裂的過(guò)程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核,細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,這樣,兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體相同和數(shù)目也相同.由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA,因此,新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣圖中的①②③表示細(xì)胞的分裂過(guò)程。細(xì)胞分化是指細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞,起初功能相同,其形態(tài)和結(jié)構(gòu)也相同,但在發(fā)育過(guò)程中,由于這些細(xì)胞的功能各自不同,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。圖中的④表示細(xì)胞的分化過(guò)程。
(2)A是人體受精卵,由細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,葉肉細(xì)胞由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,而圖中的A細(xì)胞與陽(yáng)光下的成熟的葉肉細(xì)胞相比,典型的特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞壁,葉綠體和液泡三種結(jié)構(gòu)。
(3)組織進(jìn)一步形成器官,由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官;能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng);由這八個(gè)系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的人體。因此,人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是受精卵(細(xì)胞)→組織→器官→系統(tǒng)→人體;與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,棗樹(shù)植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng),即細(xì)胞→組織→器官→植物體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和細(xì)胞的部分生命活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),要對(duì)光,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使_____對(duì)準(zhǔn)通光孔的中心.
(2)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察的物像,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____(填序號(hào)).如果要觀察的物像不在視野中央,而在視野的右上方,應(yīng)該把玻片向_____移動(dòng),使物像位于視野中央.
(3)在“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”和“觀察人口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_____和_____.
(4)如圖A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之處是:A細(xì)胞質(zhì)中含有[③]_____,因而能夠?qū)o(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,而B(niǎo)細(xì)胞不能.
(5)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,_____含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞信息.該結(jié)構(gòu)中容易被堿性染料染色的物質(zhì)叫_____.
(6)圖中A、B細(xì)胞都能通過(guò)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,分裂時(shí)能在顯微鏡下觀察到細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____數(shù)目先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.
(7)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比,共同具有的結(jié)構(gòu)是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】( 2014玉林)“眼睛是心靈的窗戶,擁有明亮的雙眸才能看見(jiàn)更遠(yuǎn)的未來(lái),所以護(hù)眼、愛(ài)眼,讓我們用雙眼在迷茫中尋找尋一絲絲光明”,如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析填空:
(1)人體中形成視覺(jué)的部位是 .
(2)近視形成的原因是眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),或曲度過(guò)大且不易恢復(fù)原狀,遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線經(jīng)過(guò)折射形成的物象,就會(huì)落在的地方,這樣就看不清遠(yuǎn)處的物體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】左心室心壁肌肉比右心室厚,是由于( )
A.左心室輸出量比右心室要大 B.主動(dòng)脈出口比肺動(dòng)脈出口小
C.左心室血液比右心室血液多 D.左心室輸送血液的距離長(zhǎng)些
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“一山不能有二虎”這一諺語(yǔ)用生態(tài)的觀點(diǎn)可以理解為( )
A.虎所需的生存空間大
B.虎性情孤獨(dú),不群居
C.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,得到的能量越小,個(gè)體的數(shù)量也越少
D.身體強(qiáng)狀的虎以身體弱小的虎為食
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