【題目】在使用顯微鏡時(shí),如果要使鏡筒升降的范圍比較大,應(yīng)調(diào)節(jié)
A. 轉(zhuǎn)換器 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C. 粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 鏡臂
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
A. 森林可保持水土 B. 仙人掌的葉退化成刺
C. 千里之堤,毀于蟻穴 D. 蚯蚓疏松土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在一株盆栽植物的植株上套一個(gè)透明的塑料袋,扎進(jìn)袋口,進(jìn)行了與如圖相關(guān)的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)在晴天的上午,可看到塑料袋內(nèi)壁上有 水珠 出現(xiàn),這是植物進(jìn)行_____產(chǎn)生的_____凝結(jié)而成的.
(2)有同學(xué)在下午打開塑料袋,迅速將帶火星的木條伸進(jìn)袋內(nèi),結(jié)果 帶火星的木條燃燒,這是因?yàn)?/span>_____.
(3)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開袋口,迅速伸進(jìn)一支燃著的木條,結(jié)果_____,這是因?yàn)?/span>_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水陸兩棲的動(dòng)物主要特征:幼體生活在_____中,用_____呼吸,變態(tài)發(fā)育成成體 成體水陸兩棲生活,用____呼吸,同時(shí)用_____輔助呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要用滴管在載玻片的中央滴一滴( )
A.清水
B.蒸餾水
C.生理鹽水
D.碘液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯽魚不停地將水吞人口內(nèi),又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比,水中其溶解的氣體成分變化情況是
A.兩者所含氣體成分多少相同
B.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳減少
C.流出的水氧氣含量減少,二氧化碳增加
D.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣的全過(guò)程,必須經(jīng)過(guò)如圖所示的①②③等過(guò)程來(lái)完成。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖中a代表氧氣,組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力
B. 圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,至少經(jīng)過(guò)心臟一次,才能排出體外
C. 過(guò)程②③都是通過(guò)氣體擴(kuò)散來(lái)完成的
D. 經(jīng)過(guò)過(guò)程③后,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】性別比是以每100位女性所對(duì)應(yīng)的男性數(shù)目。2010年第六次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示,在延慶區(qū)常住人口中,男性為16.2 萬(wàn)人,女性為15.5萬(wàn)人。延慶區(qū)2000年和2010年常住人口性別比如右圖所示。請(qǐng)回答如下問(wèn)題。
(1)2010年我區(qū)常住人口性別比與2000年相比的特點(diǎn)是男女性別比例更接近于_________。
(2) 科學(xué)家將男性和女性的體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理、排序,如左圖所示。 在人的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,包括_____對(duì)常染色體和_____對(duì)性染色體。
(3)若甲、乙是小美的父母,請(qǐng)你判斷哪個(gè)圖表示的是她父親的體細(xì)胞染色體組成?________,因?yàn)槠湫匀旧w組成是_____。
(4)人的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)為______條。當(dāng)小美母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞,與父親產(chǎn)生的含有____染色體的精子結(jié)合,所生的后代的性別表現(xiàn)為男孩。小美是女孩,二胎政策放開后,小美特別想要一個(gè)弟弟。她媽媽生第二個(gè)孩子為男孩的可能性為_______。
(5)小美是單眼皮,小美的父母都是雙眼皮。判斷小美的弟弟的眼皮性狀可能是_____________。小美長(zhǎng)大以后如果做整容手術(shù),把單眼皮變成雙眼皮,那么她的雙眼皮性狀能不能傳給她的孩子?理由是________________。
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