7．某小組在測定花生果實(shí)長度時(shí)，提出下列四種取樣方法，其中正確的是（　�。�
A．從大花生中取出35枚較大的，從小花生中取出35枚較小的
B．從大花生中取出1枚最大的，從小花生中取出1枚最小的
C．從兩種花生中分別隨機(jī)取出1枚
D．從兩種花生中分別隨機(jī)取出35枚

分析 抽樣時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響．抽樣檢測樣品數(shù)量越多，總體就越接近真實(shí)情況．

解答 解：A、為了使抽樣檢測的結(jié)果接近總體真實(shí)情況，抽樣時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響．A錯(cuò)誤；
B、數(shù)量太少，偶然性大，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B錯(cuò)誤；
C、數(shù)量太少，偶然性大，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，C錯(cuò)誤；
D、不能對檢測對象逐一檢查時(shí)，可以從檢測對象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，這樣檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測法．為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，樣品要有足夠的數(shù)量，建議不要少于30粒．D正確；
故選：D

點(diǎn)評 1粒種子做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠，應(yīng)多選種子，并取平均值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．甲、乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜，但甲地的甜瓜比乙地的甜瓜甜，含糖量高．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在甜瓜生長季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件相差較大（見表）
時(shí)段甲地平均溫度/℃乙地平均溫度/℃
白天3333
夜間1222
據(jù)表分析，原因是（　�。�
A．甲地夜間溫度較低，甜瓜呼吸作用弱，有機(jī)物的消耗少
B．甲地夜間溫度較低，甜瓜呼吸作用強(qiáng)，有機(jī)物的積累多
C．乙地夜間溫度較高，甜瓜呼吸作用強(qiáng)，有機(jī)物的積累多
D．乙地夜間溫度較高，甜瓜呼吸作用弱，有機(jī)物的消耗少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的操作順序是（　�。�
A．③④①②B．③④②①C．④③②①D．④③①②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．利用如表中關(guān)于不同活動時(shí)人體耗氧量的信息進(jìn)行判斷，選擇不正確的選項(xiàng)（　　）
活動打籃球慢跑坐睡眠游泳散步
每小時(shí)耗氧量（升）90120251412060
A．在相同的時(shí)間內(nèi)睡眠需要的能量可能最少
B．在相同的時(shí)間內(nèi)慢跑比散步時(shí)的呼吸頻率快
C．在以上六種活動中坐和睡眠時(shí)呼吸深度較淺
D．在相同的時(shí)間內(nèi)慢跑和游泳時(shí)消耗的能量最少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．我是人體內(nèi)一個(gè)長得像小蝌蚪的細(xì)胞，我和上億個(gè)同伴競爭，穿過重重阻礙終于在一個(gè)狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個(gè)新的細(xì)胞，我們開始分裂，產(chǎn)生更多的細(xì)胞，最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來，開始發(fā)育…請回答：
（1）“我”指的是精子，產(chǎn)生“我”的器官是睪丸．
（2）“狹窄的管道”指的是輸卵管，結(jié)合成“新的細(xì)胞”的過程叫做受精．
（3）“寬敞的房子”指的是母體的子宮．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．一對頭發(fā)為直發(fā)的夫婦，生育一個(gè)卷發(fā)的孩子（遺傳圖如圖）請根據(jù)圖回答下列問題
（1）在遺傳學(xué)上，把直發(fā)與卷發(fā)稱為一對相對性狀，根據(jù)遺傳學(xué)原理可以判斷，直發(fā)屬于顯性性狀．
（2）如果用字母A、a分別表示控制頭發(fā)直發(fā)和卷發(fā)的基因，請寫出母親頭發(fā)的基因型是Aa，孩子頭發(fā)的基因型是aa．
（3）根據(jù)二胎政策，該夫婦計(jì)劃再生育一個(gè)孩子，如果第二胎生育了一個(gè)頭發(fā)為直發(fā)的孩子，請你寫出該孩子可能的基因型是AA或Aa．
（4）父母是直發(fā)，而孩子為卷發(fā)，這種親子間出現(xiàn)性狀差異的現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異，從遺傳圖譜可以看出，親子間的頭發(fā)性狀差異是由遺傳物質(zhì)引起的，這種性狀差異現(xiàn)象又叫可遺傳的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．一般人在進(jìn)行劇烈的運(yùn)功后會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．呼吸深度和呼吸頻率都增加B．呼吸深度加強(qiáng)，呼吸頻率不變
C．呼吸深度和呼吸頻率都不變D．呼吸深度不變，呼吸頻率變慢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[1]肺，[2]呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞胞構(gòu)成，這有利于氣體交換．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從毛細(xì)血管的[4]瑞流到[5]端后，其成分變化是氧氣含量增加．
（4）圖（二）中外界氣體按照c方向進(jìn)人肺泡時(shí)，圖（一）中[3]膈肌應(yīng)處于收縮狀態(tài)．（填“收縮”或“舒張”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．艾滋病病毒B．山羊C．柳樹D．鯨魚

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