【題目】下列哪項不是影響黃河中鯉魚生活的生態(tài)因素(??? )
A. 河中水??? B. 水的溫度??? C. 同種的鯉魚??? D. 河岸上吃草的牛
【答案】D
【解析】
生態(tài)因素是指:環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素。包括生物因素和非生物因素兩種類型。其中生物因素包括:影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體。非生物因素包括:陽光、水、空氣和溫度等。
河中的水會影響鯉魚的生長和發(fā)育,屬于影響鯉魚生存的非生物因素,A不符合題意;水的溫度同樣會影鯉魚的分布、生長和發(fā)育,屬于影響鯉魚生存的非生物因素,B不符合題意;同種類的魚同樣會對鯉魚的取食、生存空間造成影響,屬于影響鯉魚生存的生物因素,C不符合題意;河岸上吃草的牛不會對水中的鯉魚造成影響,因此河岸上吃草的牛針對鯉魚來說既不是生物因素,也不是非生物因素,D符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面的敘述,分別歸類為事實和觀點,其中正確的是( )
①北京人的化石發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山、诒本┰橙耸巧钤诰嘟50萬年至20萬年前的直立人、廴祟惖氖甲嬖诜侵蕖、苋祟愋聜體的產(chǎn)生,要經(jīng)歷雌雄生殖細胞的結(jié)合 ⑤某夫婦有身體缺陷,可以通過試管嬰兒技術(shù)生育孩子
A. 事實:②⑤??? B. 觀點:②③⑤
C. 事實:①③④??? D. 觀點:①④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腔腸動物與扁形動物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的共同點主要表現(xiàn)在( )
A. 身體都是輻射對稱??? B. 身體都呈兩側(cè)對稱
C. 都是有口無肛門??? D. 背腹都是扁平的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物課外小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤的地方,于是他們想探究“土壤濕度對鼠婦的分布是否有影響?”這個問題,并進行了如下實驗:
①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等體積的濕土;②將20只鼠婦放入遮光盒中;③靜置2分鐘后,在保證環(huán)境相對安靜的情況下,每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個數(shù),并記錄在如下表格中
觀察次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
干土中鼠婦個數(shù) | 8 | 5 | 3 | 6 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
濕土中鼠婦個數(shù) | 12 | 15 | 17 | 14 | 15 | 18 | 19 | 19 | 18 | 19 |
?
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)本實驗中的單一變量是______________。
(2)實驗操作中使用20只鼠婦而不是2只的原因是_________。
(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在_____________的環(huán)境中。
(4)如果第一次實驗后發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設(shè)不一致,下列做法不合理的是(________)
A. 否定原來的假設(shè),直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B. 按照原來的實驗方案重復(fù)多次,檢測實驗結(jié)果是否一致
C. 反思實驗過程,實驗操作中是否存在失誤
D. 檢查實驗裝置是否符合實驗方案
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)家根據(jù)生物的相似程度將繁多的生物分為_________、__________和其他幾個界,每個界中的分類單位從大到小依次是_________、________、_________、________、_______、__________。其中__________是最基本的分類單位。分類單位越小,其共同特征越__________,所以,___________的親緣關(guān)系是最密切的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動。以下流程圖錯誤的是
A. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
B. 外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內(nèi)耳→聽覺神經(jīng)→大腦
C. 外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
D. 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一只蟾蜍捉住了一只蜜蜂后,就會趕快把它吐出來。
(1)請你解釋蟾蜍為什么會有這樣的行為?
?________________________________________________________________________
(2)如果另一只蜜蜂飛過,蟾蜍可能會怎樣做?說明你預(yù)測的理由。
? _____________________________________________________
(3)蟾蜍的那種行為可能來自于它的經(jīng)驗?請說明理由。
_______________
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