17.觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是②→⑦→③→⑥→⑤→④→①(用圖中的數(shù)字和箭頭排列).
(2)圖中②步驟的目的是讓葉片中的有機(jī)物運(yùn)走和耗盡.
(3)步驟⑦的目的是為了設(shè)置對(duì)照試驗(yàn),控制的變量是光.
(4)步驟⑥的加熱方法叫做隔水加熱,酒精的作用是溶解葉綠素.
(5)圖①中見光的部分變成藍(lán)色,說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉,該實(shí)驗(yàn)還可以證明的是光是光合作用的必要條件.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:(1)做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí),涉及如下操作步驟:②把天竺葵放在黑暗處一晝夜、⑦用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分后放在光下照射、③把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片、⑥把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱、⑤用清水漂洗葉片、④滴加碘液、①觀察現(xiàn)象. 故該實(shí)驗(yàn)的正確排序是②⑦③⑥⑤④①.
(2)在實(shí)驗(yàn)之前,把天竺葵放于暗處的目的是消耗葉片中的淀粉.這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.因此,進(jìn)行步驟②的目的是讓葉片中原有的淀粉消耗盡.
(3)為了確保實(shí)驗(yàn)的單一變量,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確.步驟⑦用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分后放在光下照射,目的是為了設(shè)置有光和無(wú)光形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是光照.
(4)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn).使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn).因此進(jìn)行步驟⑥的目的是為了出去葉片中的葉綠素避免收到葉綠素的顏色干擾,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯;必須進(jìn)行水浴加熱的原因是:酒精燃點(diǎn)低,容易燃燒.
(5)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:葉片的見光(未遮蓋)部分遇到碘液變成了藍(lán)色,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物;葉片的遮光部分遇碘沒有變藍(lán),說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉.葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉,遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉,說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
故答案為:
(1)⑥→⑤→④
(2)讓葉片中的有機(jī)物運(yùn)走和耗盡
(3)對(duì)照試驗(yàn);光
(4)隔水加熱;溶解葉綠素
(5)淀粉;光

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

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A.②和⑥B.④和⑥C.①和④

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8.菜豆種子和玉米種子里儲(chǔ)存有機(jī)物的結(jié)構(gòu)分別是( 。
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5.濟(jì)寧的古槐路上有一棵古槐樹,樹心已經(jīng)朽爛成一個(gè)大洞,變成了一棵空心樹.可是,這棵古槐樹在大家的保護(hù)下還是照樣枝繁葉茂.你告訴市民,朽爛掉的樹心是這棵古槐樹的( 。
A.全部韌皮部B.髓和部分韌皮部C.全部木質(zhì)部D.髓和部分木質(zhì)部

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12.為了研究植物的呼吸作用,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,試驗(yàn)時(shí)廣口瓶用不透光的黑紙包住,經(jīng)過一段時(shí)間后,可以看到玻璃管中的紅墨水向哪移動(dòng)( 。
A.右移B.左移C.不移動(dòng)D.不確定

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2.如右圖是楊樹葉片橫切平面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[1]和[4]屬于保護(hù)組織.
(2)圖中葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面柵欄組織細(xì)胞排列緊密,含葉綠體較多.
(3)光合作用所需要的水分是由[6]葉脈運(yùn)輸?shù)模诓煌饨鐥l件下,植物體內(nèi)水分向上運(yùn)輸?shù)乃俾蕰?huì)有所不同,試改變某種條件,使水分的移動(dòng)加速:增強(qiáng)光照或提高溫度.
(4)呼吸作用所需要的氧氣和產(chǎn)生二氧化碳是通過[5]氣孔與外界大氣進(jìn)行交換的.
(5)一般植物葉的氣孔分布狀況是下表皮多、上表皮少.

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9.下列關(guān)于軟體動(dòng)物的描述中,不正確的是( 。
A.軟體動(dòng)物有的生活在水中,有的生活在陸地上
B.軟體動(dòng)物都有貝殼保護(hù)
C.軟體動(dòng)物身體都比較柔軟
D.石鱉、河蚌、蝸牛、烏賊都是軟體動(dòng)物

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6.若某植株的一葉片的主葉脈被切斷(如甲葉),另一葉片上貼上錫箔(如乙葉);在陽(yáng)光下照射4小時(shí),經(jīng)脫色并用碘液處理,A部位呈棕褐色,B部位呈藍(lán)色,錫箔C的位置不呈藍(lán)色,以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要( 。
A.水和光B.葉綠體和光C.水和二氧化碳D.水和葉綠體

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7.閱讀下面的資料并回答問題:
資料一:一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期.
資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶.不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.
(1)從行為獲得的途徑來說,美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于先天性行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)美國(guó)紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為,和神經(jīng)系統(tǒng)中的大腦皮層有關(guān).

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