我國(guó)現(xiàn)行的計(jì)劃生育政策的具體要求是（ ）

A．晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 B．發(fā)展生產(chǎn)、改善生態(tài)環(huán)境

C．早婚、晚育均可 D．控制人口數(shù)量和提高人口素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西貴港市春季七年級(jí)下冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列器官不會(huì)直接影響發(fā)聲的是（ ）

A．鼻 B．喉 C．肺 D．食道

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣東省東莞市堂春季七年級(jí)三月份月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有著非常重要的作用．植物生長(zhǎng)需要量最大的3種無(wú)機(jī)鹽（植物生長(zhǎng)三要素）是（ ）

A．含氮、鎂、鋅的無(wú)機(jī)鹽 B．含鈣、鐵、鉀的無(wú)機(jī)鹽

C．含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽 D．含鈣、磷、硼的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣東省東莞市堂春季七年級(jí)三月份月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

以下不屬于青春期的心理特征的是（ ）

A．性意識(shí)開始萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀 B．學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，記憶力增強(qiáng)

C．渴望父母、老師的理綠解與關(guān)懷 D．一心只想擺脫父母、老師的管束

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣東省東莞市堂春季七年級(jí)三月份月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

1974年，科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了距今300萬(wàn)年前的古人類化石“露西”，而在其它地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這么古老的人類化石，由此世界各國(guó)的科學(xué)家對(duì)人類起源做出了什么樣的推斷（ ）

A．非洲是現(xiàn)代人類的起源地 B．亞洲的直立人是由非洲遷徙過(guò)來(lái)的

C．A和B D．東非人很可能就是現(xiàn)代人的祖先

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣東省東莞市春季學(xué)期八年級(jí)三月份月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度的變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是（ ）

A．隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B．害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果

C．農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D．從曲線變化可知，害蟲群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣東省東莞市春季學(xué)期八年級(jí)三月份月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物的變異在進(jìn)化上的意義的敘述不正確的是（ ）

A．生物如果不能產(chǎn)生變異，就不能適應(yīng)變化的環(huán)境

B．生物產(chǎn)生的所有變異都有利于自身生存

C．如果沒(méi)有可遺傳的變異，就不能產(chǎn)生新的生物類型

D．變異為生物的進(jìn)化提供了原始材料

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣東省東莞市春季學(xué)期八年級(jí)三月份月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲棉品種，使我國(guó)成為世界上獨(dú)立自主研制成功抗蟲棉的第二個(gè)國(guó)家。該項(xiàng)生物技術(shù)屬于

A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．發(fā)酵技術(shù) D．細(xì)胞工程

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

是生物進(jìn)化最有力的證據(jù)，達(dá)爾文認(rèn)為 是自然界生物進(jìn)化的原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案