7．在用顯微鏡觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛一定要看著（　�。�
A．目鏡B．鏡筒C．物鏡D．反光鏡

分析 此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．

解答 解：在用顯微鏡觀察過程中，當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握顯微鏡的操作使用方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：
[1]關(guān)節(jié)囊，[2]關(guān)節(jié)腔，[4]關(guān)節(jié)軟骨，[6]關(guān)節(jié)面．
（2）其中，[2]關(guān)節(jié)腔有滑液，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦．
（3）此外，[1]關(guān)節(jié)囊外面有韌帶，對(duì)關(guān)節(jié)起加固作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列人體的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上與心臟屬于同一類的是（　　）
A．小腸B．紅細(xì)胞C．口腔上皮D．神經(jīng)元

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是草，數(shù)量最少的生物是貓頭鷹，青蛙和蜘蛛是競(jìng)爭(zhēng)或捕食關(guān)系．請(qǐng)寫出圖中最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．若該環(huán)境受到了汞污染，圖中體內(nèi)汞含量最高的生物是貓頭鷹．
（2）在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中，圖一未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是分解者和非生物部分．
（3）有些昆蟲的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致，這說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境．
（4）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，在沒有人類干擾的情況下，各種生物的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力能力來實(shí)現(xiàn)的．
（5）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一，下面是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題，請(qǐng)回答下列問題．
（1）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較小的光圈和平面（填“平面”或“凹面”）反光鏡．
（2）若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10×，物鏡的放大倍數(shù)為10×，那么物像的放大倍數(shù)是100倍．
（3）若在顯微鏡下觀察到的視野如圖所示，則在載玻片上的字母是F．若要把物像移到視野中央，載玻片應(yīng)向右上（填“右上”或“左下”）方移動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是（　　）
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體B．細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體
C．系統(tǒng)→動(dòng)物體→器官→組織→細(xì)胞D．細(xì)胞→器官→組織→動(dòng)物體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線段連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．享有“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”美稱的是奧地利的學(xué)者勞倫斯．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都和動(dòng)物有關(guān)．如“地里的蚯蚓---能屈能伸”，“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿----各有所長”，“春蠶結(jié)繭---一絲不茍”，“螞蟻搬家---大家動(dòng)口”，“甕中之鱉---十拿九穩(wěn)”等．請(qǐng)分析回答下列問題．
（1）以上動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的兩種動(dòng)物是：蠶和螞蟻．
（2）丹頂鶴與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是身體呈流線型，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛．
（3）小米同學(xué)對(duì)以下六種動(dòng)物采用兩種分類方法：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動(dòng)物為另一類．①和②分類的主要依據(jù)分別是B和D．
A．生活環(huán)境的不同   B．有無脊柱   C．生殖方式的不同   D．體溫是否恒定．

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