【題目】下列屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都能自由運(yùn)動(dòng) B．生物都是有細(xì)胞構(gòu)成

C．生物都有遺傳和變異的特性 D．生物都能進(jìn)行光合作用

【答案】C

【解析】

試題分析：運(yùn)動(dòng)不屬于生物的特征，例如：植物一般不能運(yùn)，A不符合題意；

除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，B不符合題意；

遺傳和變異是自然界中普遍存在的現(xiàn)象，屬于生物的基本特征，C符合題意；

光合作用：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧的過(guò)程。是綠色植物所特有的。不屬于生物的基本特征，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】爬行動(dòng)物和鳥(niǎo)繁殖后代的方式都是卵生，卵外有堅(jiān)韌的殼．_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示夏季晴朗的一天某植物進(jìn)行的兩種生理活動(dòng)。曲線a、b分別表示（　�。�

A. 呼吸作用、蒸騰作用B. 蒸騰作用、光合作用

C. 呼吸作用、光合作用D. 光合作用、呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)是既有分工又有協(xié)調(diào)配合。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)回答：

（1）小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，在小腸中消化蛋白質(zhì)的消化液有_____。

（2）通過(guò)消化系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)首先進(jìn)入甲圖心臟的______（填序號(hào)），營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)侥X部組織細(xì)胞，至少需要經(jīng)過(guò)心臟______次。

（3）生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)基本觀點(diǎn)之一。呼吸道都有骨或軟骨作支架，其作用是_____。挑山工負(fù)重攀登，下肢關(guān)節(jié)要承受較大的負(fù)荷，關(guān)節(jié)中的______和關(guān)節(jié)外的韌帶對(duì)其牢固性具有重要作用。

（4）圖乙曲線AB段時(shí)，膈肌和肋間肌處于_____狀態(tài)。氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液需要穿過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是_____________。氧氣進(jìn)入血液后，由血液中的________運(yùn)輸。

（5）由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血后，首先進(jìn)入甲圖心臟的_______（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的棕眼和藍(lán)眼是由一對(duì)基因控制的，顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，如圖是一個(gè)家庭眼睛顏色的遺傳譜系。推測(cè)2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)的基因分別是（　�。�

A. DD、Dd、ddB. dd、Dd、DdC. dd、DD、DdD. Dd、Dd、Dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取帶葉的芹菜葉柄（甲組）和去葉的芹菜葉柄（乙組），分別插入裝有等量水的兩只量筒中（如圖），放在通風(fēng)的暗室中一天后，兩只量筒內(nèi)液面高度出現(xiàn)明顯差異。這主要是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 甲組葉片多，光合作用強(qiáng)

B. 甲組葉片多，蒸騰作用強(qiáng)

C. 乙組葉片少，呼吸作用弱

D. 乙組葉片少，光合作用弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究胰島素的作用，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①將體重約20g、生長(zhǎng)狀況相似的正常小鼠，隨機(jī)分成甲、乙兩組，每組20只。

②給甲組小鼠注射0.2mL生理鹽水，乙組小鼠注射胰島素制劑（0．lmL胰島素和0．lmL生理鹽水）。

③觀察并記錄小鼠的狀況，如圖。

分析回答：

（1）步驟①中各組均用小鼠20只，而不是1只的原因是______。

（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲組的目的是______。

（3）乙組小鼠出現(xiàn)抽搐甚至昏迷是由于胰島素能促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化，從而降低______的濃度所致。為了進(jìn)一步證明胰島素的功能，可對(duì)出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射______進(jìn)行搶救。

（4）在人體內(nèi)胰島素是由______分泌的，在現(xiàn)實(shí)�；钪�。胰島素可用于______病的治療。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生在顯微鏡下觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，對(duì)于結(jié)構(gòu) 完整的細(xì)胞，有一部分是看得清晰而另一部分則較模糊，這是由于（ ）

A. 鏡頭受損 B. 標(biāo)本切得厚薄不均

C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好 D. 反光鏡未調(diào)好

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：“種瓜得瓜、種豆得豆”，“龍生龍、鳳生鳳”細(xì)胞結(jié)構(gòu)中與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)

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