【題目】細(xì)胞生活需要的物質(zhì)有兩大類：無機(jī)物和 ，細(xì)胞中的 能控制這些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

【答案】有機(jī)物；細(xì)胞膜

【解析】

試題分析：細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水，無機(jī)鹽，氧等，這類物質(zhì)是無機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類，脂類，蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物；細(xì)胞膜是半透膜，動物、植物和人體的細(xì)胞膜具有相似的功能，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，它具有選擇性，細(xì)胞內(nèi)的廢物可以出去。有用的物質(zhì)不能出去，細(xì)胞外的營養(yǎng)物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài)，不容易變形，這主要是因為（ ）
A.細(xì)胞膜的保護(hù)作用
B.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
C.細(xì)胞膜的支持作用
D.細(xì)胞壁的支持作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“知了、知了……”這是仲夏時節(jié)經(jīng)常可以聽到的聲音�！跋s噪林逾靜”，在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會使人的心情格外平和。但今天不同，烈日當(dāng)頭，天氣異常的炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常的密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？

（1）針對上述問題作出的假設(shè)是_______________________________________。

（2）如果要設(shè)計實驗驗證該假設(shè)是否成立，首先需要選取實驗用的知了。選取的知了應(yīng)該是雄性還是雌性？_________。你的理由是______________________________。

（3）要得到較為可靠的實驗結(jié)果，應(yīng)采用的實驗方案是______________。

A.觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫

B.統(tǒng)計多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)

C.觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫

D.統(tǒng)計多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù)

（4）若根據(jù)實驗結(jié)果繪制的折線圖如圖所示，則根據(jù)該折線圖可以得出的結(jié)論是_______________。

（5）（根據(jù)本題的結(jié)果，還可以提出包含一組變量的問題是__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物群體中不同個體分工合作，共同維持群體生活的行為，稱為社會行為．下列群體具有社會行為的是（　�。�
A.一群生活在花盆下的鼠婦
B.在田里吃草的一群牛
C.分工各不相同的狒狒群體
D.個體戶養(yǎng)殖的鴨群

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗步驟圖，請仔細(xì)觀察并結(jié)合相關(guān)知識完成下列各小題：

（1）我們通過“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗，一方面檢驗了綠葉在光下制造的有機(jī)物是___________ ；另一方面證明了_________是綠葉制造有機(jī)物的不可缺少的條件。

（2）該實驗中的第二步是“用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。”我們之所以要對一片完整的葉片部分遮光，主要是起______作用。

（3）根據(jù)這個實驗思考：在農(nóng)作物的生長期間，如果葉片被害蟲吃掉了很多，你認(rèn)為農(nóng)作物的產(chǎn)量將會________ ，原因是因為葉片無法進(jìn)行_______________作用，影響了有機(jī)物的制造。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】啞鈴鍛煉是一種增強上臂肌肉力量的方法，請結(jié)合下圖分析，以下說法錯誤的是

A. 屈肘時 A 處于舒張狀態(tài)，B處于收縮狀態(tài)

B. A是肱二頭肌，由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成

C. 在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮牽引著骨繞關(guān)節(jié)運動

D. C是運動系統(tǒng)中的重要結(jié)構(gòu)，具有既牢固、又靈活的特點

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病人口服胰島素_______降低血糖。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧的途徑，正確的是（　�。�

A. 母體→臍帶→胎盤→胎兒 B. 臍帶→母體→胎盤→胎兒

C. 胎盤→母體→臍帶→胎兒 D. 母體→胎盤→臍帶→胎兒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的陰影部分表示的含義是（　　）

A. 生來就有 B. 有利于適應(yīng)環(huán)境

C. 由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得 D. 與遺傳因素?zé)o關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案