【題目】圖為人體局部血液流動(dòng)示意圖，下列關(guān)于血管A敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A.可能流動(dòng)著靜脈血B.可能是靜脈

C.血液流回心房D.可能是動(dòng)脈

【答案】D

【解析】

動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，故動(dòng)脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從主干流向分支；靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，故靜脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從分支流向主干；毛細(xì)血管管腔小，紅細(xì)胞只能成單行通過(guò)。

ABC.從圖中箭頭可以看出A血管血液由分支流向主干，因此A是靜脈。A靜脈里可能流動(dòng)著靜脈血，如體靜脈，也可能流動(dòng)脈血，如肺靜脈；靜脈與心房相連通，是把血液流回心臟的血管，ABC正確。

D.動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，故動(dòng)脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從主干流向分支，因此，A血管一定不是動(dòng)脈，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在育雛期間，雛鳥(niǎo)總是張開(kāi)大口等待親鳥(niǎo)喂食，雛鳥(niǎo)的這種行為屬于（ ）

A．繁殖行為 B．索食行為

C．社群行為 D．貯食行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的天敵,人類(lèi)的好朋友。請(qǐng)你從生物學(xué)角度回答下列問(wèn)題。

(1)青蛙按照動(dòng)物類(lèi)群歸類(lèi),屬于____。

(2)蛙鳴是一種求偶行為,但是當(dāng)有人走近時(shí),蛙就不再鳴叫,這說(shuō)明了______________________;蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵,經(jīng)過(guò)蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙,這反映了生物具有______ 的基本特征。

(3)在水草叢生池塘里的青蛙,體色是____的;而在無(wú)綠草的水溝里的青蛙,體色是___ 的,這對(duì)青蛙生活的意義是__________ 。

(4)“一只青蛙四條腿,撲通撲通跳下水�！边@是我們非常熟悉的歌謠。近幾年,許多地區(qū)驚現(xiàn)五條腿,甚至六條腿的青蛙,請(qǐng)你分析一下畸形青蛙產(chǎn)生的原因:。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中能使造血干細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上產(chǎn)生穩(wěn)定差異的過(guò)程稱(chēng)為（ ）

A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長(zhǎng)

C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞凋亡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂營(yíng)群體生活，蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明確、各司其職．這說(shuō)明蜜蜂具有（ ）

A. 社會(huì)行為 B. 學(xué)習(xí)行為

C. 領(lǐng)域行為 D. 防御行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是螳螂外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透氣的凡士林，一段時(shí)間后，螳螂的生命活動(dòng)會(huì)停止，這是因?yàn)轶胗糜诤粑钠鞴俜植荚赱]________。

（2）螳螂的運(yùn)動(dòng)中心是[________。這一部位有3對(duì)________，從形態(tài)上看，該結(jié)構(gòu)和觸角都是________的，所以螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物；螳螂還有2對(duì)________，可以飛行。

（3）螳螂的體表有外骨骼，該結(jié)構(gòu)可以________，適于螳螂在干燥的陸地生活。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物都具有一些共同的特征，下列與"植物向光生長(zhǎng)"現(xiàn)象具有相同 特征的是（ ）

A．母雞孵卵 B．種子萌發(fā)成幼苗

C．膝跳反射 D．排出汗液和尿液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是自然界物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容，回答問(wèn)題。

(1)牛、樹(shù)和草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的⑥____________________把它們分解為_______________。

(2)在光照下，④和⑤又被植物利用進(jìn)行______作用制造____________，再進(jìn)一步被動(dòng)物利用。

(3)動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是_______________。

(4)從圖中可以看出，⑥對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們作為________________參與物質(zhì)循環(huán)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種動(dòng)物，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 鯽魚(yú)，身體呈流線(xiàn)型，用鰓呼吸，身體兩側(cè)有側(cè)線(xiàn)，能感知水流的方向

B. 青蛙能在陸地生活，依靠肺呼吸，皮膚輔助呼吸，因此是陸生動(dòng)物

C. 它們?cè)谶M(jìn)化上從低等到高等的排列順序是鯽魚(yú)、揚(yáng)子鱷、青蛙、大熊貓

D. 大熊貓?zhí)ド溉�，被譽(yù)為“活化石”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案