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20．某同學將六種生物依某一標準分為兩類，結果如表，她采用的分類依據是（　�。�
類群Ⅰ蒼蠅 蚯蚓 蜘姝
類群Ⅱ揚子鱷  娃娃魚 大熊貓
A．受精方式的不同B．體溫是否恒定C．生殖方式的不同D．體內有無脊柱

分析 對動物進行分類，除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能．

解答 解：根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱．蒼蠅、蚯蚓、蜘蛛的體內都無脊柱，屬于無脊椎動物；揚子鱷、娃娃魚、大熊貓的體內都有脊柱，都屬于脊椎動物，可見D正確．
故選：D

點評 關鍵點：脊椎動物和無脊椎動物的分類依據是體內有無脊柱．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在做觀察蚯蚓的實驗時，經常用浸水的濕棉球擦蚯蚓的體表，其目的是（　�。�
A．有利于它進行呼吸B．保持清潔
C．便于其靈活運動D．給它降溫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．細胞中的物質都是自己制造的B．種子燃燒剩下的灰燼是有機物
C．所有的物質都能穿過細胞膜D．細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．血液是流動的組織，有營養(yǎng)功能，它屬于人體的結締組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某生物興趣小組想探究某種植物種子萌發(fā)與水分的關系，其設計方案如表所示，你認為他們的設計中，不妥當的一項是（　�。�
種子數量 溫度 光照 空氣 水分
 30粒 25℃ 無光 通風 水適量
 30粒 25℃ 有光 通風水少量
A．溫度B．光照C．水分D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．自然界中靠動植物遺體生活的細菌和真菌的營養(yǎng)方式稱為（　�。�
A．異養(yǎng) 寄生B．異養(yǎng) 腐生C．自養(yǎng) 寄生D．自養(yǎng) 腐生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖，請據圖回答：
（1）圖中共有3條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成了食物網，寫出圖中最短的一條食物鏈草→鼠→蛇．
（2）圖中屬于生產者的是草；蜘蛛屬于消費者；在該圖中，還有一類我們看不到的生物，它們是分解者．該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間是相互依存、相互制約的關系．若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除生物外，不可缺少的還有非生物部分．
（3）人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)，會通過食物鏈不斷積累在此生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質積累最多的生物是蛇．
（4）若人們大量捕捉蛇，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是鼠和青蛙的數量將會增加，這可能導致生態(tài)平衡被破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．細菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟，請選擇正確的排列順序（　�。�
①配制培養(yǎng)基    ②在適宜的溫度下培養(yǎng)    ③接種    ④高溫滅菌．
A．①④③②B．①②③④C．②①③④D．①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列物質中能為生物體的生命活動提供能量的是（　　）
A．水B．糖類C．無機鹽D．氧氣

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