9.如圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況,這種物質(zhì)是( 。 
A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.淀粉D.無機鹽

分析 食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,胃對淀粉沒有消化作用,當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸.分析圖示可知,該物質(zhì)在口腔內(nèi)被初步消化、在小腸內(nèi)被徹底消化完畢,因此這是淀粉的消化曲線.
故選:C

點評 此題考查了食物中三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程,由于這些物質(zhì)在消化道中的起始消化部位不同,因此其消化曲線也是不同的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.抗生素能殺死體內(nèi)的許多致病細菌,用得越多越好.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.某草原上有著大量的植物,為鼠類提供了大量的食物,鼠類因此大量繁殖,結(jié)果草原植被很快被鼠類破壞,植物數(shù)量迅速減少.食鼠動物(如蛇、鷹)因為鼠類的增加,有了豐富的食物來源,數(shù)量也隨之逐漸增加.由于植物數(shù)量的減少造成鼠類的食物不足,隨之而來的是,鼠類由于食物不足和天敵數(shù)量的增多,數(shù)量很快下降,使植物的數(shù)量又得以增長恢復(fù).
請你回答
①影響草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的生物因素有哪些?
②上面事實說明生態(tài)系統(tǒng)具有什么樣的功能?
③寫出其中食物鏈.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.李老師從山東到西藏工作,半年后體檢時發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加.增加的成分最可能是( 。
A.白細胞B.紅細胞C.血小板D.血漿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖A、B、C、D是常見的四種動物,將下列特征與對應(yīng)動物連線(填標號).
①身體和附肢都分節(jié).
②前肢變成翼.
③皮膚濕潤,可輔助呼吸.
④體表常有鱗片覆蓋,用鰓呼吸.
①B  ②D  ③A  ④C.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖中D處血液的特點及其將要進入的血管分別是( 。
 
A.含氧多   主動脈B.含氧多   肺動脈C.含氧少   主動脈D.含氧少   肺動脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為顯微鏡中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象.當視野①轉(zhuǎn)到視野②時,操作顯微鏡的正確步驟是(  )
A.向右上方移動玻片標本B.向左下方移動玻片標本
C.向右下方移動玻片標本D.向左上方移動玻片標本

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.影響荒漠地區(qū)動植物種類稀少的主要原因是( 。
A.缺少水B.缺乏陽光C.缺乏空氣D.溫度不適宜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)的膝蓋發(fā)炎,護士在他的左臂肌肉處注射了消炎藥劑,此藥劑由臂部至膝蓋部的歷程是( 。
①左心房、左心室  ②右心房、右心室  ③肺  ④主動脈  ⑤肺動脈  ⑥肺靜脈  ⑦上腔靜脈  ⑧下肢動脈.
A.⑦①⑥⑤③②④⑧B.⑥①⑤③⑦②④⑧C.⑦⑥③⑤①②④⑧D.⑦②⑤③⑥①④⑧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案