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(2011?青島)對長頸鹿的長頸形成原因的解釋,符合達爾文觀點的是( 。
分析:自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;達爾文的自然選擇學說,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答:解:現在的長頸鹿的脖子之所以長,達爾文認為:古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,當環(huán)境改變食物缺少時,就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養(yǎng)不良,體質虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,經過許多代以后,四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了,這樣,長頸鹿一代代的進化下去,就成了今天我們看到的長頸鹿.可見長頸變異的產生和逐代積累是長頸形成的原因.如圖所示:
故選D
點評:達爾文認為:環(huán)境對生物隨機產生的變異進行了選擇.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?青島)小張前臂受傷,血流不止,李明對他實施急救.當用手按壓傷口近肘一端時,血流仍不止;改為按壓傷口近腕一端時,血流立即停止.由此推知受傷的血管是(  )

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(2011?青島)下列四幅圖,表示了遠視眼、近視眼成像情況以及對它們進行矯正后的成像情況.其中表示近視眼成像情況和矯正辦法的是( 。

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(2011?青島)人體每天必須從外界獲取一定量的營養(yǎng)物質才能健康的生活,下圖表示各種營養(yǎng)物質在人體內的變化過程,請據圖回答:

(1)圖中a、b過程分別代表人體 的
消化
消化
吸收
吸收
,完成b過程的主要器官與其功能相適應的結構特點是:①其長度5至6米;③其內表面有
皺襞
皺襞
和絨毛.
(2)尿的形成需要經歷
腎小球的濾過
腎小球的濾過
作用和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
作用兩個生理過程.
(3)c過程主要發(fā)生在細胞內的
線粒體
線粒體
(能量轉換器)中.
(4)某同學為驗證“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”,設計了如下實驗方法和步驟:①取兩支試管分別編號為A、B,各注入2毫升淀粉糊;②漱口后收集唾液;③A試管中加入2毫升唾液;④向兩支試管中各滴加2滴碘液;⑤兩支試管震蕩后放人37℃水中保溫5-10分鐘;⑥取出兩支試管,觀察顏色變化.
A.指出實驗步驟中的兩處錯誤并加以改正:
向A試管中加入2毫升唾液的同時應該向B試管中加入相同量的清水;應該先水浴后再滴加碘液
向A試管中加入2毫升唾液的同時應該向B試管中加入相同量的清水;應該先水浴后再滴加碘液

B.按改正后的實驗步驟進行實驗,通過實驗現象得出的結論是:
唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
唾液淀粉酶對淀粉有消化作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?青島)下列對煤氣中毒者的急救措施,不正確的是( 。

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