【題目】如圖是人體部分流動過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)A系統(tǒng)中,消化和吸收的主要場所是 .
(2)B系統(tǒng)的主要器官是 .
(3)在炎熱的夏天,人的飲水量增加,但排尿量卻往往比其他季節(jié)少,其原因是透過排除的水分大大增加.
【答案】
(1)小腸
(2)肺
(3)皮膚
【解析】解:(1)A表示消化系統(tǒng),其主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì),完成該生理過程的主要器官是小腸,這是因為小腸很長,長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.(2)B表示呼吸系統(tǒng),其主要功能是吸入氧氣,排出二氧化碳,由呼吸道和肺組成;呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,對吸入的氣體有清潔、溫暖、濕潤的作用,肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.(3)在炎熱的夏天,環(huán)境溫度高,為維持體溫的恒定,皮膚中汗腺分泌的汗液增多,目的是通過汗液的蒸發(fā)帶走一部分熱量以維持體溫的恒定;因此,在炎熱的夏天,即使人的飲水量增加,排尿量也會減少.
所以答案是:(1)小腸 (2)肺 (3)皮膚
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識,掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì),以及對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的理解,了解營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,據(jù)圖完成下列各題:
(1)圖三是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的操作步驟,請給出正確的順序:_________。
(2)D步驟向載玻片中央滴的是______________________。
(3)臨時裝片制作好后,用低倍物鏡觀察,鏡筒下降時,眼睛一定要注視_________________,防止______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些不法分子盜剝藥用植物的樹皮做藥材時環(huán)剝樹皮,導(dǎo)致樹木死亡,其主要原因是破壞了樹皮中的( )
A. 導(dǎo)管B. 篩管C. 保護(hù)組織D. 形成層
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為眼的結(jié)構(gòu)及模擬成像示意圖。
(1)圖中白紙板模擬的是[ ]______________;雙凸透鏡模擬的是[ ]____________,它的凸度可以調(diào)節(jié),從而看清遠(yuǎn)近不同的物體。
(2)把透鏡換成一個凸度稍大的凸透鏡,通過移動白紙板發(fā)現(xiàn)物像向________(填“前”或“后”)移動了,這就是近視。要使白紙板上仍出現(xiàn)一個清晰的物像,可在凸透鏡前加上________________。
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