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【題目】藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物所具有的共同特征是（ ）
A.都是多細胞植物體
B.都沒有根莖葉的分化
C.都生活在陰濕的環(huán)境中
D.都可以用孢子繁殖后代

【答案】D
【解析】解：A、有的藻類植物是單細胞的，A錯誤；B、苔蘚植物有莖葉的分化，蕨類植物有根莖葉，B錯誤；C、藻類植物大都生活在水中，苔蘚植物大多生活在陰濕的地方，蕨類植物適于生活在陰濕環(huán)境中，C錯誤；D、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結種子，用孢子繁殖后代，統(tǒng)稱為孢子植物，D正確．故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物圈的說法錯誤的是（ ）
A.是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.包含地球上所有生物及其生活環(huán)境
C.生物圈具有自我調節(jié)能力
D.整個地球可以看作生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從母羊甲的體細胞中取出細胞核，注入到母羊乙去核卵細胞中，結合后的細胞經分裂形成早期胚胎，再移入到另一只母羊丙的子宮內，出生的小羊長得最像（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.難以預測

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對照下圖，結合所學生物學知識回答。

（1）桃花開放后，很多蜜蜂在花叢中飛來飛去，發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末，這些 粉末是由甲圖中[ ]_____產生的，一朵桃花最重要的結構是_____。

（2）由 5→1 的箭頭表示桃花的_________過程，要結出香甜多汁的蜜桃，還要經歷另一個 重要的生理過程是_____。

（3）甲圖中的 8 是卵細胞，受精后，將來會發(fā)育成_____。

（4）蜜桃果大味甜，其鮮嫩的果肉[①]由甲圖中的[ ]___________發(fā)育而來，要保持其 優(yōu)良性狀，果農常采用嫁接的方法進行繁殖，丙圖中 D 處是果農進行嫁接的痕跡，嫁接 成功的關鍵是__________________________________________________ 緊密結合。

（5）嫁接成功后，接穗上的芽開始發(fā)育，丙圖中 A 是由丁圖中的[ ]_____發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列其中一種細菌獲得營養(yǎng)的方式與其他三種細菌不同的是( )
A.用乳酸菌制作泡菜
B.甲烷菌利用有機物產生沼氣
C.枯草桿菌使水果腐爛
D.根瘤菌長在豆科植物的根瘤中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮,它的貝殼可以做中藥。你推測它應該屬于:
A.甲殼動物
B.魚類
C.軟體動物
D.腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)過程示意圖，請分析回答下列問題

（1）肺循環(huán)的起點是（_____）_____。

（2）流動脈血的血管有_____（填代表數字）。

（3）當空氣中含有一氧化碳，引起煤氣中毒時，血液中的一氧化碳首先通過（__）_血管進入心臟。

（4）通過肺泡與血液之間的氣體交換，氣體（a）_____進入血液，與血紅蛋白結合，血液性質發(fā)生的變化為___。

（5）通過血液與組織細胞之間的物質交換，組織細胞獲得進行生命活動所需的（c）_____。

（6）請用“→”和圖中的文字及代表數字組成流程圖的形式，寫出血液循環(huán)體循環(huán)的過程_____。

（7）小明感冒發(fā)燒引發(fā)肺炎，醫(yī)生對他的手臂進行靜脈注射藥物進行治療，請用“→”和圖中的文字及代表數字組成流程圖的形式，寫出這些藥物到達肺部組織細胞發(fā)揮作用的血液循環(huán)途徑手臂靜脈→_____→肺部組織細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水中生活的動物都用鰓呼吸。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面不屬于動脈血管結構和功能特點的是（　�。�

A. 壓力較大，血流速度快

B. 管壁厚，彈性大

C. 把血液從心送到身體各部分

D. 有防止血液倒流的動脈瓣

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