【題目】使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)需要調(diào)節(jié)的是（ ）

A. 粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 轉(zhuǎn)換器 C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D. 物鏡

【答案】B

【解析】

轉(zhuǎn)換器上裝有高倍鏡和低倍鏡。

顯微鏡的使用過(guò)程中，先用低倍鏡觀察，若想換用高倍鏡觀察，需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器。轉(zhuǎn)換器上裝有高倍鏡和低倍鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高原草甸沒(méi)有參天大樹(shù)，是因?yàn)轱L(fēng)太大，樹(shù)無(wú)法生長(zhǎng)。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[____]_____，[____]_____不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和______。

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行______交換。

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后， 成分變化是_____氣體含量增加。

（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]_____應(yīng)處于_____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)于1993年加入國(guó)際________以來(lái)，在保護(hù)生物多樣性方面做了大量實(shí)質(zhì)性工作．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 湖及湖內(nèi)的所有生物 B. 梨園內(nèi)的全部梨樹(shù)

C. 植物園內(nèi)的所有荷花 D. 游樂(lè)園內(nèi)所有生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年4月22日是第46個(gè)“世界地球日”，活動(dòng)主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”。下列哪項(xiàng)是人類(lèi)活動(dòng)破壞生態(tài)資源的實(shí)例

A. 過(guò)度放牧 B. 亂砍濫伐 C. 圍湖造田 D. 以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：


（1）從圖中可看出人體內(nèi)的氣體交換包括[A]_____和[B]______兩個(gè)過(guò)程。

（2）圖中①表示氧氣，②表示二氧化碳，①和②交換的原理是通過(guò)______作用實(shí)現(xiàn)的。

（3）氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò)______來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳳凰木是廣東常見(jiàn)的喬木，開(kāi)花時(shí)成簇的花勝似火焰，鳳凰花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中，屬于（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生命起源與進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 原始大氣成分與現(xiàn)代大氣成分不相同

B. 化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)

C. 在古老的地層中，魚(yú)類(lèi)化石出現(xiàn)得比兩棲類(lèi)要晚

D. 對(duì)不同生物種類(lèi)的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較，可以推斷它們之間的親緣關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案