【題目】草原上，一只老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹在上空盤(pán)旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物：（ ）

A．具有遺傳變異的特性

B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境

D．具有生長(zhǎng)和繁殖的特性

【答案】B

【解析】

試題分析：老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹在上空盤(pán)旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴中，是老鼠對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了宣傳煙草對(duì)健康的危害，不做“校服煙民”，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：向裝有等量香煙煙絲的4個(gè)燒杯中分別加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水，浸泡1天，制成不同濃度的煙草浸出液；取20只大小一致、生命力旺盛的水蚤分成5等份，分別移入等量的清水及不同濃度的煙草浸出液中；5分鐘后，測(cè)量每只水蚤每10秒心跳次數(shù)，重復(fù)3次，分別計(jì)算出平均值，繪成如下曲線(xiàn)圖。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A. 該研究的變量是煙草浸出液的濃度

B. 每組用4只水蚤，并且重復(fù)測(cè)量3次，是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差

C. 由曲線(xiàn)可知，煙草浸出液可使水蚤的心率加快，濃度越小，心率越快

D. 吸煙有害健康，學(xué)生不要吸煙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)人耳的結(jié)構(gòu)示意圖上的編號(hào)及所指部位回答：

（1）的內(nèi)耳由[ ] _______ 、[ ]_________ 和[ ]_________ 組成。

（2）當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是使[ ] __________張開(kāi)，可使[ ] _________內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止脹痛。

（3）外界物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波被[ ]________收集，經(jīng)[ ]_______ 傳到[ ] _______，引起其振動(dòng)，再由三塊[ ]________傳到內(nèi)耳，刺激 [ ]_______ 內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛(ài)的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化

B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. 人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織

D. 細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是玉米生命周期中部分示意圖（①—⑥表示結(jié)構(gòu)，A、B、C表示生理過(guò)程），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[] ________發(fā)育成圖二。

（2）圖三是玉米的花，花較小，沒(méi)有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與玉米花的傳粉需要________作為媒介相適應(yīng)的。

（3）根吸收水分主要部位是根尖的________。葉片中________（填結(jié)構(gòu)）是B、C過(guò)程氣體交換的“窗口”。

（4）移栽玉米幼苗不能過(guò)密，也不能過(guò)稀，應(yīng)該________，保證作物葉片充分接受光照。

（5）A過(guò)程體現(xiàn)綠色植物在生物圈的作用是：綠色植物________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體，二氧化碳增多了，這二氧化碳產(chǎn)生于（　�。�

A. 肺泡 B. 組織細(xì)胞 C. 血液 D. 組織液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體幾種生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）淀粉是重要的供能物質(zhì)，在____開(kāi)始初步消化，被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的_________被吸收。

（2）圖二的肺泡慢慢鼓起時(shí)，膈肌處于______狀態(tài)，血液從圖二A處流到B處時(shí)，血液中成分發(fā)生的變化是_________。

（3）在圖三心臟的四個(gè)腔中，壁最厚的是[ ]_____，由鼻腔吸入的氧氣經(jīng)過(guò)心臟______次便可運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處，參與氧化分解有機(jī)物釋放能量的過(guò)程。

（4）血液流經(jīng)腎單位時(shí)，腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁起_____作用，再通過(guò)腎小管的重吸收，余下人體的代謝廢物以尿液的形式排除體外，

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界的現(xiàn)象美輪美奐，生物學(xué)知識(shí)的獲取要靠我們不斷地探索，某�？蒲行〗M的同學(xué)選取了幾種生物，對(duì)它們生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_____。蝗蟲(chóng)危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是_____。

（3）圖乙中若D表示卵，請(qǐng)寫(xiě)出家蠶的發(fā)育過(guò)程（用圖中字母和箭頭表示）_____。

（4）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是[]_____。

（5）圖丁中胎兒通過(guò)[]_____從母體獲得所需要的氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（5）圖戊所示的繁殖方式為_____，此繁殖方式成功后植物果實(shí)的性狀與圖中_____相似。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某家庭成員特征調(diào)查表，根據(jù)表格內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：

性狀類(lèi)型

父親性狀

母親性狀

女兒性狀

眼瞼特征

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂特征

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

（1）父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱(chēng)為________。由此可知 _________為顯性性狀， ______ 為隱性性狀，女兒的單眼皮的基因組成為______（用字母A，a表示）。此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，出現(xiàn)雙眼皮的機(jī)率為_______。

（2）父親有耳垂，母親無(wú)耳垂，女兒無(wú)耳垂（控制有無(wú)耳垂的基因分別為B.b）�？芍赣H的基因組成為_______，母親的基因組成為______，女兒的基因組成和母親的_______。（填“相同”或“不同”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案