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5．小琴同學假日在植物園中游玩，非常喜歡下列植物，想將這些植物的種子帶回家去種植．她不可能得到種子的是（　　）
A．
蘇鐵		B．
蕨		C．
銀杏		D．
蘋果

分析 植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．

解答 解：A、蘇鐵屬于裸子植物，用種子繁殖．A錯誤；
B、蕨屬于蕨類植物，用孢子繁殖后代．B正確；
C、銀杏屬于裸子植物，用種子繁殖．C錯誤；
D、蘋果屬于被子植物，用種子繁殖．D錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查的是蕨類植物與種子植物的主要特征，解答此題的關鍵是明確植物的生殖特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．被子植物又稱綠色開花植物，并不是所有的被子植物都能進行光合作用制造有機物．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．關于胎兒和母體的血管是否相通，王宇同學建立的假設是：母親和胎兒的血管是相通的．下列證據(jù)不能證明該假設的是（　�。�
A．胎兒的營養(yǎng)和氧氣來自于母親
B．母親吃下的藥對胎兒有毒副作用
C．母親吸煙、酗酒可能會造成胎兒智力障礙
D．母親的血型與胎兒的血型可能是不相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．研究菜豆種子萌發(fā)時，小明在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表：
裝置甲乙丙丁
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度20℃20℃20℃20℃
棉花干濕狀態(tài)干燥潮濕干燥潮濕
數(shù)日后種子發(fā)芽情況沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽
（1）根據(jù)實驗可得出種子萌發(fā)所需要的條件之一是一定量的水分．
（2）要證明“黑暗對種子發(fā)芽的是否有影響”，在實驗設計可選用乙組和丙組作為實驗和對照組．
（3）實驗所采用的方法稱為對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)昆蟲發(fā)育模式圖，請回答：
（1）填寫各個不同發(fā)育階段的名稱：A幼蟲．C成蟲．
（2）用圖中的字母和箭頭表示蜜蜂的發(fā)育過程．D→A→B→C．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．水蚤的身體呈半透明，制作裝片后在低倍顯微鏡下可以觀察到其心臟的搏動情況．某班甲、乙、丙、丁四組學生，分別用滴管從10℃、20℃、30℃的三種含有水蚤的培養(yǎng)液中吸取培養(yǎng)液，滴在載玻片上，制成不同裝片進行觀察，得到數(shù)據(jù)如表．試回答：
甲組乙組丙組丁組
平均心率（次/分）10℃281191192187
20℃（室溫）288286289291
30℃401408398296
（1）本實驗研究的問題是溫度變化是如何影響水蚤心率的？．
（2）表中有錯誤數(shù)據(jù)的組別是甲組和丁組．
（3）實驗數(shù)據(jù)有誤是因為實驗操作的時間太長引起的，為什么實驗操作的時間太長會引起數(shù)據(jù)錯誤？載玻片上的水蚤時間長了會氧氣不足．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在顯微鏡下觀察印有“b”字的玻片標本時，視野內看到的物象是（　�。�
A．qB．dC．pD．b

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列全部屬于被子植物的一組是（　　）
A．黑松、郁金香、蘇鐵B．紅松、銀杏、玉蘭
C．水杉、銀杉、側柏D．油菜、玉蘭、睡蓮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．小科同學在周末陪媽媽到菜場買了下列蔬菜，其中主要使用部分為莖的是（　�。�
A．藕B．青瓜C．豌豆D．蔥

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