【題目】我國南方地區(qū)，森林覆蓋率高，往往降雨較多，而且氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明（ ）

A. 生物能夠影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境 C. 生物生存依賴環(huán)境 D. 環(huán)境影響生物生存

【答案】A

【解析】森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，這種現(xiàn)象說明生物能夠影響環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】全國2016年“世界肝炎日”的宣傳口號定為“抗擊肝炎預(yù)防先行”，副標(biāo)題為“疫苗接種好，鑄就健康路”．專家介紹：乙型肝炎是嚴(yán)重損害肝臟的傳染性疾病，病原體主要經(jīng)血液、母嬰及性接觸傳播．

分析上述材料，回答下列問題：
（1）使用抗生素能不能對乙肝起到治療作用？；并說明理由 ， 引起乙型肝炎的“家伙”無細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能在內(nèi)繁殖．
（2）以下屬于傳染病預(yù)防措施中控制傳染源的是（填序號），屬于切斷傳播途徑的是（填序號）．
A．服務(wù)行業(yè)修腳所用的器具嚴(yán)格按規(guī)定消毒；
B．注意個人衛(wèi)生，不共用剃須刀和牙具等用品；
C．乙型肝炎患者及其病毒攜帶者不能獻血．
（3）“疫苗接種好，鑄就健康路”，將它接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的 ， 它對人體的免疫屬于免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究。如圖為有關(guān)免疫實驗探究示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病，也能引起人患病，從傳染病的角度來看，引起小雞或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒屬于；從組成看，H7N9型禽流感病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的組成．
（2）A組小雞死亡之后，要把這些小雞焚毀并深埋，這種預(yù)防措施屬于 ．
（3）人類的計劃免疫中，“服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸”相當(dāng)于上述實驗中的 ．
A.A組小雞處理中的“注射H7N9型病毒”
B.B組小雞處理中的“注射失活的H7N9病毒”
（4）免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的物質(zhì)，及人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體的健康．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化曲線，由b到c的過程表示（ ）

A.吸氣，膈肌收縮，膈頂下降
B.呼氣，膈肌收縮，膈頂下降
C.吸氣，膈肌舒張，膈頂上升
D.呼氣，膈肌舒張，膈頂上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種不同細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖是植物細胞模式圖，其中具有保護和支持細胞作用的是[] ．
（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和[] ．
（3）結(jié)構(gòu)[]能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中．
（4）控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是 ， 其上有指導(dǎo)的全部信息．
（5）能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是 ． 圖中沒有表示出來，相當(dāng)于汽車發(fā)動機的結(jié)構(gòu)是 ．
（6）西瓜之所以甘甜可口是因為[⑧]中含有的里有大量的糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這種不經(jīng)過受精作用而獲得新個體的方法稱為_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖并回答問題：
（1）請把上圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整。
（2）圖中的 代表 ， A和a代表。
（3）在形成精子（或卵細胞）過程中，體細胞每對染色體中的進入精子（或卵細胞）。
（4）人體的正常受精卵中含有條染色體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“測定某種事物中的能量”的探究實驗中，小明提出的問題是“花生仁與核桃仁哪個含能量多”，在他制定的計劃中不正確的是（ ）

A. 取一個花生仁和一個核桃仁作為實驗材料，燃燒后比較水溫升高的差異

B. 在錐形瓶內(nèi)加入同樣多的水，并插入溫度計

C. 實驗前安裝好實驗裝置，并測量水溫

D. 重復(fù)實驗3次，取平均值進行比較

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚的鰭中，決定運動前進方向的是( )

A. 背鰭 B. 腹鰭 C. 尾鰭 D. 臀鰭

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同步練習(xí)冊答案