14.如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖G(填“F”或“G”).
(2)與圖G相比較,圖F特有的結(jié)構(gòu)是C.
A.EC                B.DB             C.EA              D.AC.

分析 (1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):

細(xì)胞類(lèi)型相 同 點(diǎn)不 同 點(diǎn)
植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞核、線(xiàn)粒體.
有:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.
動(dòng)物細(xì)胞無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.
(2)圖中,A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì)、E液泡,F(xiàn)植物細(xì)胞、G動(dòng)物細(xì)胞.

解答 解:(1)圖F有A細(xì)胞壁、E液泡,圖G沒(méi)有A細(xì)胞壁、E液泡,因此表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖G(填“F”或“G”).
(2)圖F有A細(xì)胞壁、E液泡,圖G沒(méi)有A細(xì)胞壁、E液泡,因此與圖G相比較,圖F特有的結(jié)構(gòu)是EA,故選C.
故答案為:(1)G
(2)C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和二者的異同點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.害蟲(chóng)對(duì)DDT產(chǎn)生抗藥性的主要原因是(  )
A.遺傳、變異的結(jié)果B.DDT對(duì)害蟲(chóng)選擇的結(jié)果
C.害蟲(chóng)對(duì)DDT選擇的結(jié)果D.害蟲(chóng)本身有較強(qiáng)的抵抗能力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.制作醬和醬油,需要曲霉,它主要用來(lái)分解和轉(zhuǎn)化( 。
A.B.淀粉C.蛋白質(zhì)D.

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2.下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的闡述,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.任何動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),都有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與
B.某些動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),沒(méi)有骨的參與
C.骨骼肌收縮,會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng),從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
D.不同動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式可能不同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.除下列哪項(xiàng)外都是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)( 。
A.體形呈流線(xiàn)型B.前肢變成翼并生有幾排大型正羽
C.食量大,消化力強(qiáng)D.用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于毛細(xì)血管,下列敘述正確的是(  )
A.毛細(xì)血管是最小的動(dòng)脈和靜脈
B.毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管
C.毛細(xì)血管就是分布于各器官中的血管
D.毛細(xì)血管就是分布于上皮組織中的血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.血細(xì)胞的形態(tài)各異,結(jié)構(gòu)也不盡相同.沒(méi)有細(xì)胞核的一組是( 。
A.紅細(xì)胞和白細(xì)胞B.紅細(xì)胞和血小板C.血小板和白細(xì)胞D.血細(xì)胞和紅細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

3.變異為自然選擇和生物進(jìn)化提供材料,遺傳為變異的積累和加強(qiáng)提供保證.√ (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.閱讀下面《蛇與莊稼》的故事,然后回答問(wèn)題.
某沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯,許多農(nóng)田被海水淹沒(méi)了.洪水過(guò)后,那兒的莊稼幾年都得不到好收成.后來(lái),老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法,他們托人去外地買(mǎi)了一批蛇回來(lái),放到田里.說(shuō)也奇怪,那一年莊稼就獲得了豐收.原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了,田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上,保住了性命.等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼.現(xiàn)在田里有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而莊稼又得到了好收成.
(1)故事中的農(nóng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈.請(qǐng)寫(xiě)出故事中的食物鏈:莊稼→田鼠→蛇
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的莊稼.
(3)該食物鏈中的蛇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者.
(4)這則故事告訴我們:生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的,當(dāng)外來(lái)干擾因素超過(guò)調(diào)節(jié)能力,將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡.

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