如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)由圖可知,碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要以
二氧化碳
二氧化碳
形式進(jìn)行循環(huán).
(2)大氣中的二氧化碳首先依賴于②所代表的
光合作用
光合作用
進(jìn)入植物體內(nèi).
(3)據(jù)科學(xué)測定,大氣中的二氧化碳在逐年增加,其主要原因是
眾多人口的呼吸、石油及煤炭等燃料的燃燒
眾多人口的呼吸、石油及煤炭等燃料的燃燒
.(最少寫出兩條)
(4)動植物遺體及排泄物中的碳通過⑥所代表的
營腐生生活的微生物
營腐生生活的微生物
返回大氣中.
分析:此題是識圖選擇題,一是考查識圖作答的能力,二是考查對生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者作用.據(jù)此解答.
解答:解:(1)碳循環(huán)是指二氧化碳從無機(jī)環(huán)境開始,經(jīng)生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者又回到無機(jī)環(huán)境中,完成一個循環(huán)過程.在大氣中,二氧化碳是含碳的主要?dú)怏w,也是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式.
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.因此生物圈中的二氧化碳是通過光合作用進(jìn)入收生物體內(nèi)的.
(3)據(jù)科學(xué)測定,大氣中的二氧化碳在逐年增加,其主要原因是眾多人口的呼吸、石油及煤炭等燃料的燃燒.
(4)在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見,細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的用. 動植物遺體及排泄物中的碳通過⑥所代表的營腐生生活的微生物返回大氣中.
故答案為:
(1)二氧化碳
(2)光合作用
(3)眾多人口的呼吸、石油及煤炭等燃料的燃燒
(4)營腐生生活的微生物
點(diǎn)評:解此題的關(guān)鍵是識圖確定光合作用、呼吸作用以及微生物的分解作用這三個過程,結(jié)合題意,即可解答.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán),如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖.下列各項中敘述不正確的是
D
D

A.①表示綠色植物的光合作用
B.③表示綠色植物和動物的呼吸作用
C.②表示植物體內(nèi)的能量流向動物體
D.④⑤表示微生物的分解作用.

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(2010?歷下區(qū)模擬)如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程圖解,圖中的甲、乙、丙所代表的生物類群分別是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①、⑤表示的生理過程分別是
光合作用
光合作用
、
呼吸作用
呼吸作用

(2)大氣中的碳是以
二氧化碳
二氧化碳
的形式進(jìn)入生物體的.
(3)“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題,呼吁人們積極行動起來,力求減少圖中
(填序號)的碳排放量.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具自我調(diào)節(jié)能力,通過自我調(diào)節(jié),維持著一種動態(tài)平衡.與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的因素是
D
D

A.生物種類的多少        B.食物鏈的多少       C.食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)        D.以上三項都有關(guān).

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