【題目】白蟻是一種常見的害蟲。有人為了研究溫度對(duì)白蟻存活的影響,將白蟻分成五組,在不同溫度下飼養(yǎng)(其他條件相同),記錄了各組白蟻全部死亡所需的天數(shù),結(jié)果如表所示,分析回答:

組別

培養(yǎng)溫度

白蟻數(shù)()

全部死亡所需時(shí)間

第一組

9

20

30天內(nèi)沒有出現(xiàn)死亡現(xiàn)象

第二組

4

20

28

第三組

1

20

14

第四組

-1

20

9

第五組

-3

20

7

1)本探究實(shí)驗(yàn)中的變量是____________。

2)實(shí)驗(yàn)過程中,飼養(yǎng)白蟻的食物種類、食物量等其他條件必須相同,這體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的________原則。

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是:在一定范圍內(nèi)溫度越____________越有利于白蟻的生存。

4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以作出的合理推測(cè)有_______________(填序號(hào))

①赤道地區(qū)的白蟻比兩極地區(qū)的多;

②在我國(guó)北方地區(qū),夏天的白蟻比冬天的多;

40℃條件下白蟻會(huì)大量死亡。

5)實(shí)驗(yàn)中每組用20只白蟻而不是1只,目的是避免____________。

【答案】溫度 單一變量 ①② 實(shí)驗(yàn)的偶然性

【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。

1)該試驗(yàn)研究溫度對(duì)白蟻存活的影響,因此實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度。

2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都應(yīng)該相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過程中,飼養(yǎng)白蟻的食物種類、食物量等其他條件必須相同,就體現(xiàn)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則。

3)(4)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:在一定范圍內(nèi)溫度越高越有利于白蟻的生存。由此可以作出的合理推測(cè)有:①赤道地區(qū)的白蟻比兩極地區(qū)的多,②在我國(guó)北方地區(qū),夏天的白蟻比冬天的多。

5)在實(shí)驗(yàn)時(shí),每組各用20只白蟻而不是1只,這樣做的目的是減少實(shí)驗(yàn)的偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不經(jīng)過人體消化可直接被吸收的有機(jī)物是:(

A.淀粉B.維生素C.無(wú)機(jī)鹽D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20173月,河池市某地突然出現(xiàn)一名H7N9禽流感患者,當(dāng)?shù)卣皶r(shí)采取措施,對(duì)該患者進(jìn)行隔離治療。禽流感是由禽流感病毒引起的一種傳染病。若有 H7N9 禽流感疫情發(fā)生,應(yīng)將疫區(qū)內(nèi)的禽類全部捕殺,并焚燒或掩埋;易感人群可以接種 H7N9 禽流感疫苗進(jìn)行預(yù)防。結(jié)合上述材料,回答下列問題:

1H7N9 禽流感的傳染源是______________________

2)接種 H7N9 禽流感疫苗,可以刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗 H7N9 禽流感的__(填“抗原”或“抗體”),從而可以提高人體對(duì)該傳染病的抵抗力,這種免疫類型屬于__ 免疫。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】重慶朝天門兩江交匯的奇觀令人驚嘆。下列關(guān)于長(zhǎng)江的說法中,能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A. 長(zhǎng)江里所有魚類B. 長(zhǎng)江里所有生物C. 整條長(zhǎng)江D. 長(zhǎng)江里的所有水生植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)資料回答下列問題。

資料一:抗生素是一類能夠殺死細(xì)菌的物質(zhì),是當(dāng)前治療人和動(dòng)物細(xì)菌感染的常用藥物。使用抗生素時(shí),致病菌和包括有益菌在內(nèi)的多種細(xì)菌被一起殺死。

資料二:有些細(xì)菌具有抵抗抗生素的能力。如果濫用抗生素,會(huì)對(duì)細(xì)菌的抗藥性不斷選擇,從而催生能抵抗多種抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”。

(1)病毒性疾病能否用抗生索治療?______。

(2)細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性,是因?yàn)槠胀?xì)菌發(fā)生______的結(jié)果。“超級(jí)細(xì)菌”的出現(xiàn)說明生物為了適應(yīng)環(huán)境而不斷的______。

(3)根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說,“超級(jí)細(xì)菌”的出現(xiàn)是因?yàn)?/span>______對(duì)普通細(xì)菌進(jìn)行選擇的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于簡(jiǎn)單反射(非條件反射)的是( 。

A. 畫餅充饑B. 談虎色變C. 聞雞起舞D. 入口生津

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在市場(chǎng)上有許多通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育的蝴蝶蘭品種,人們?cè)谂嘤@些蝴蝶蘭品種時(shí)利用的原理是(

A.植物細(xì)胞的分裂B.植物細(xì)胞的分化

C.植物細(xì)胞的分離D.植物細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青春期的顯著特征是( 。

A.性器官迅速發(fā)育B.身高突增

C.心臟和肺迅速發(fā)育D.男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.外界的氧氣與肺泡之間的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)

B.呼吸道會(huì)使進(jìn)入肺部的氣體變得濕潤(rùn)、溫暖和清潔,因此在霧霾天出門不需防護(hù)

C.氣管和支氣管都有骨或軟骨作支架

D.“食不言,寢不語(yǔ)”中“食不言”的原因是避免吞咽時(shí)說話導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案