【題目】如果甲圖代表植物細胞,乙圖代表動物細胞,請回答:
(1)圖中的[②]是、[⑥]是
(2)屬于能量轉換器,能進行呼吸作用,釋放能量的是[] .
(3)動物細胞比植物細胞少的結構是:[] 、進行光合作用的、與植物細胞吸水和失水有關的 .
【答案】
(1)細胞膜;細胞質(zhì)
(2)3;線粒體
(3)①;細胞壁;葉綠體;液泡
【解析】解:(1)植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.因此,甲圖有細胞壁、葉綠體和液泡等結構屬于植物細胞,乙圖沒有細胞壁、液泡和葉綠體屬于動物細胞.圖中的[②]是細胞膜、[⑥]是細胞質(zhì).(2)植物細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體,葉綠體將光能轉化成儲存在有機物中的化學能,線粒體分解有機物釋放能量,屬于能量轉換器,能進行呼吸作用,釋放能量的是圖中[③]線粒體.(3)動物細胞與植物細胞相比較,具有很多相似的地方,如動物細胞與植物細胞一樣也具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結構.但是動物細胞與植物細胞又有一些重要的區(qū)別,如動物細胞的最外面是細胞膜,沒有細胞壁;動物細胞的細胞質(zhì)中不含葉綠體,也不形成中央液泡.動物細胞比植物細胞少的結構是:[①]細胞壁、進行光合作用的葉綠體、與植物細胞吸水和失水有關的液泡.
所以答案是:(1)細胞膜;細胞質(zhì)(2)3;線粒體(3)①;細胞壁;葉綠體;液泡
【考點精析】關于本題考查的植物細胞和動物細胞,需要了解植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡;動物細胞的結構:細胞膜:控制物質(zhì)的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì):液態(tài)才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖(①﹣⑦表示生理過程,A、B代表系統(tǒng)或器官),請分析回答:
(1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過①過程,最終分解成氨基酸,參與此過程的消化液有:、胰液和腸液.
(2)進行圖中③過程時,肋骨間的肌肉和膈肌處于狀態(tài)(填“收縮”或“傳張”).
(3)A系統(tǒng)中有三種不同的血管,其中紅細胞呈單行通過的是(填血管名稱).
(4)圖中人體生命活動產(chǎn)生的尿素通過排泄排出的途徑有(用代號表示)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈.其中最長的一條是 .
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于 , 兔、狐等屬于 , 還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于 .
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是 , 數(shù)量最少的是 .
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時期內(nèi)會 , 其理由是它的食物將 , 營養(yǎng)物質(zhì)儲存豐富,繁殖力會 .
(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為細菌結構的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是、B、C、D、E .
(2)F是 , 它使細菌能夠運動.
(3)該細菌的結構中沒有 , 不能進行光合作用,不能制造;營養(yǎng)方式是 , 生殖方式是 .
(4)是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有抵抗能力.
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