蚯蚓呼吸時,氧氣進入血液的正確途徑是


  1. A.
    氧氣→氣囊→毛細(xì)血管
  2. B.
    氧氣→呼吸道→肺→毛細(xì)血管
  3. C.
    水中的氧氣→鰓→毛細(xì)血管
  4. D.
    氧氣→體表黏液→體壁→毛細(xì)血管
D
分析:此題考查的知識點是蚯蚓的呼吸.解答時可以從蚯蚓的呼吸過程方面分析.
解答:蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里,然后滲進體壁,再進入體壁的毛細(xì)血管中.體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液,始終保持濕潤的體壁來完成.
故選:D
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過體表完成的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

2013年4月20日,四川雅安、蘆山發(fā)生7.0級強烈地震,已造成196人死亡、21人失蹤、1062人受重傷.在這場自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城,全力抗震救災(zāi).請你結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識,解答抗震救災(zāi)中對傷員的救援及處理的一些問題:
(1)地震發(fā)生后,災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔飲用水,一般情況下水源污染最多的是大腸桿菌污染所導(dǎo)致,大腸桿菌與動植物細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它
沒有成形細(xì)胞核
沒有成形細(xì)胞核

(2)防疫專家指出,要嚴(yán)格消毒飲用水及食物,飯前飯后、便前便后要洗手,嚴(yán)防病從口入,這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(3)參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,注射的疫苗相當(dāng)于
抗原
抗原
,以便使機體產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
,防止外傷對救援人員造成大的傷害,這種免疫類型屬于
特異性免疫
特異性免疫

(4)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證
呼吸
呼吸
系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.
(5)救援過程中,被困者要盡量少說話,保持平靜,這主要是為了降低
呼吸
呼吸
作用,從而降低體內(nèi)
有機物
有機物
的分解,從而保持體能,該生理過程主要在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
內(nèi)進行.被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的
和無機鹽,必要時,還可食用少量螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保持體內(nèi)的
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)
供給.
(6)在傷者受橫梁磚塊所壓處,血液所輸送的
氣和
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)
不能輸送給組織細(xì)胞,組織細(xì)胞所產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
等廢物不能運出體外,因而會造成組織壞死.
(7)救援過程中,若發(fā)現(xiàn)受傷者的傷口流出暗紅色的血液,流速慢,可判斷這是
靜脈血
靜脈血
出血,應(yīng)在傷口的
遠(yuǎn)心端
遠(yuǎn)心端
止血;若因出血過多而需要大量輸血時,應(yīng)輸
同型
同型
血為原則.有時為了搶救受傷者而進行靜脈注射藥物,那么藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
右心房→右心室→左心房→左心室
右心房→右心室→左心房→左心室
(請用箭頭連接).

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科目:初中生物 來源: 題型:

蚯蚓呼吸時,氧氣進入血液的正確途徑是( 。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市烔煬中學(xué)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蚯蚓呼吸時,氧氣進入血液的正確途徑是( )
A.氧氣→氣囊→毛細(xì)血管
B.氧氣→呼吸道→肺→毛細(xì)血管
C.水中的氧氣→鰓→毛細(xì)血管
D.氧氣→體表黏液→體壁→毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源:河北省期中題 題型:單選題

蚯蚓呼吸時,氧氣進入血液的正確途徑是
[     ]
A.氧氣→氣囊→毛細(xì)血管
B.氧氣→呼吸道→肺→毛細(xì)血管
C.水中的氧氣→鰓→毛細(xì)血管
D.氧氣→體表粘液→體壁→毛細(xì)血管

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