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下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是

A．春來江水綠如藍 B．雨露滋潤禾苗壯

C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 D．草盛豆苗稀

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第三單元第二章第三節(jié)開花和結果單元測試卷（解析版） 題型：填空題

受精完成之后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都紛紛凋落。唯有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為 ,子房里的胚珠發(fā)育成 。胚珠里的受精卵發(fā)育成 。

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科目：初中生物 來源：2016屆福建省漳州市云霄縣九年級質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

校運動會中，小明正在進行鉛球項目比賽，在他將鉛球投擲出去這一時刻，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（ ）

A．舒張、舒張 B．收縮、舒張

C．舒張、收縮 D．收縮、收縮

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市八年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現象。甲乙兩同學對這個問題有不同的看法，到底誰的觀點是對的呢？請你設計一個實驗方案，并對結果進行分析。

Ⅰ．請補充完整探究方案：

①把一塊鮮肉切成 （填寫“相同”或“不同”）大小的兩塊，分別放在完全相同的兩個廣口玻璃瓶里，編號為：A．B。

②在A玻璃瓶口覆蓋紗布，B玻璃瓶口敞開，并把A．B兩瓶同時側放在 （填“有”或“無”）蒼蠅出沒的適宜條件下。

③每天觀察并記錄兩個玻璃瓶中肉的生蛆情況。

Ⅱ．實驗結果：數日后，A．B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現了蛆， A玻璃瓶內則沒有蛆。

Ⅲ．實驗結論：實驗的結果支持了 同學的觀點。

Ⅳ．請分析回答：

（1）該實驗中的變量是 。

（2）導致A．B兩個瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足，有機物豐富， 大量繁殖。

（3）根據所學知識，我們可采用的防止鮮肉腐敗的方法有 （請舉出一例）。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市八年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對幼兒園預防傳染病措施的分類，不正確的是

A．將患病孩子送回家治療——控制傳染源

B．要求孩子飯前便后洗手——保護易感人群

C．每天對教室消毒處理——切斷傳播途徑

D．按規(guī)定給孩子接種疫苗——保護易感人群

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市八年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從生物進化歷程看，狗比魚高等。下列做法不能作為證據的是

A．比較狗和魚的心臟結構 B．統(tǒng)計兩者所繁殖后代的成活率

C．將狗和魚放在一起，比較個體大小 D．比較狗和魚的神經系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市八年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命的誕生與進化經過了極其漫長而又坎坷的歷程，下列說法你認為錯誤的是

A．苔蘚植物只有莖、葉的分化，沒有輸導組織

B．同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關系

C．地球上最早出現的動物是生活在海洋中的原始單細胞藻類

D．米勒實驗證明了在原始地球條件下，從無機物到有機小分子物質是完全可能的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高郵市八年級下會考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正在患病毒性肝炎的人，屬于（ ）

A．病原體 B．傳染源 C．傳播途徑 D．易感人群

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為光合作用示意圖，若圖中字母表示光合作用的原料或產物，則a、b、c、d分別表示下列哪種物質（ ）

A．二氧化碳、氧氣、有機物、水 B．二氧化碳、水、有機物、氧氣

C．氧氣、水、有機物、二氧化碳 D．有機物、氧氣、二氧化碳、水

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