17.為探究教室內(nèi)早餐、飲料、零食等食品廢棄物對教師空氣質(zhì)量的影響,某班委會設(shè)計了如下實驗:
第一步:取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(以高溫滅菌)編號1、2、3.
第二步:打開1號培養(yǎng)皿,將其暴露在被食品廢棄物嚴(yán)重污染的教室空氣中約10分鐘,蓋好封嚴(yán),打開2號培養(yǎng)皿,將其暴露在打掃干凈并對環(huán)境進行消毒的同一間教室空氣約10分鐘,蓋好封嚴(yán);3號培養(yǎng)皿不做任何處理.
第三步:將三個培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次并記錄,若干天后,結(jié)果記錄如表所示(用“-”表示觀察不到細菌;用“+”表示觀察到的菌落數(shù)量少;用“+++”表示觀察到的菌落數(shù)量多).請回答下列問題:
培養(yǎng)皿觀察結(jié)果
1+++
2+
3-
(1)設(shè)計3號培養(yǎng)皿的目的是設(shè)置對照.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得到的結(jié)論是污染越嚴(yán)重細菌越多.
(3)班委會進一步對菌落中的微生物進行檢測,發(fā)現(xiàn)其中一種微生物的顯微形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖所示;該生物沒有成形的細胞核,從生物分類看,該生物屬于細菌.
(4)經(jīng)專家鑒定,如圖所示生物具有致病性.從傳染病的角度看,該生物屬于病原體.
(5)班委會倡議:每位同學(xué)應(yīng)自覺維護教室衛(wèi)生,經(jīng)常性的開窗通風(fēng),保持教室內(nèi)空氣的新鮮,全部同學(xué)要定期對教室進行消毒,提高教室空氣質(zhì)量.從預(yù)防傳染病的措施看,以上措施屬于切斷傳播途徑.

分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.因此1號和2號是實驗組;3號是對照組.故設(shè)計3號的目的是形成對照.
(2)1號培養(yǎng)皿上的細菌最多,2號培養(yǎng)皿上的細菌較少,3號培養(yǎng)皿上的細菌基本上沒有,說明污染越嚴(yán)重細菌越多;
(3)通過圖片可知:這種生物有細胞結(jié)構(gòu)但沒有成形的細胞核,應(yīng)該是細菌,通過分裂的方式繁殖后代;
(4)這種生物有致病性,從傳染病角度看該生物應(yīng)該屬于病原體,免疫的角度屬于抗原;
(5)傳染病能夠流行必須具備三個環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.這三個環(huán)節(jié)必須同時具備,缺一不可.所以,控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;保護易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.因此,維護教室衛(wèi)生,經(jīng)常性的開窗通風(fēng),保持教室內(nèi)空氣的新鮮,全部同學(xué)要定期對教室進行消毒,提高教室空氣質(zhì)量,是為了切斷傳播途徑.
故答案為:(1)設(shè)置對照
(2)污染越嚴(yán)重細菌越多
(3)細菌
(4)病原體
(5)切斷傳播途徑

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實驗的特點要求.檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗是考查的重點,多以選擇題或是探究實驗的形式出現(xiàn),難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是( 。
A.近親結(jié)婚為社會道德所不容B.近親婚配其后代必患遺傳病
C.近親婚配后代患遺傳病的機會增加D.遺傳病都是隱性基因增加的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列生物中不屬于傳染源的是( 。
A.乙肝病毒 的攜帶者B.流感患者
C.患手足口病的兒童D.HIV

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.我們每天攝取的食物大多數(shù)需要消化液的消化才能被吸收,下列消化液中不含消化酶的是 ( 。
A.唾液B.胃液C.胰液D.膽汁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片請回答下列問題:
(1)血細胞中數(shù)量最多、具有運輸氧的功能是紅細胞(填名稱).
(2)小軍患急性肺炎時,血液中會明顯增多,對人體起到防御和保護功能的是②(填序號).
(3)在勞動時手不慎劃破出血,不久傷口處血凝固了,是血小板具有止血和加速凝血的作用.(填名稱).
(4)某初中女生體檢時發(fā)現(xiàn)有貧血的病癥,你認(rèn)為她可以適當(dāng)補充D.
A.含鈣較多的食品           B.含鐵和淀粉豐富的食品
C.含碘較多的食品           D.含鐵和蛋白質(zhì)豐富的事物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是表示血液循環(huán)的示意圖,其中甲、乙表示血管,A代表器官,箭號表示血液的流動方向.請據(jù)圖回答:
(1)人的心臟位于胸腔中部偏左,它是血液流動的動力器官.
(2)若A代表肺,則該血液循環(huán)途徑屬于肺循環(huán),乙血管內(nèi)流的是動脈血.
(3)若A代表小腸,則流經(jīng)小腸的血液最先流回到心臟四個腔中的右心房.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.做膝跳反射實驗時,迅速正確叩擊受試同學(xué)的( 。
A.膝蓋B.膝蓋下韌帶C.小腿D.大腿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.寄生類扁形動物與其寄生生活相適應(yīng)的主要是消化器官很簡單,生殖器官很發(fā)達.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.青春期要杜絕男孩與女孩交往,防止出現(xiàn)早戀.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案