科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工合作，共同維持群體生活。這種行為屬于（ ）
A．社會行為 B．攻擊行為 C．防御行為 D．繁殖行為
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科目：初中生物 來源：2017屆山東省禹城市九年級階段測生物卷（解析版） 題型：填空題
人體能夠通過神經系統(tǒng)和激素的調節(jié)作用成為一個統(tǒng)一的整體，如果自身調節(jié)功能失衡，人體正常的生理功能就會出行障礙．請回答下列有關問題：
（1）人吮吸反射的中樞位于 內，它是 集中的地方，像膝跳、吮吸這類反射屬于 反射．
（2）進行自行車運動應佩戴頭盔和護膝，因為腦內有許多控制人體重要生命活動的 需要保護，而由 組成的膝關節(jié)在該運動中容易損傷．
（3）正常情況下，各種神經沖動是沿著脊髓 內的神經纖維上、下傳導．一患者脊髓某部位受傷，在遮眼狀態(tài)下，醫(yī)生用針刺其指尖，患者感覺痛但沒有縮手，則受傷部位是 ．
（4）激素是由 分泌的，它在人體內含量極少但作用很大，如胰島素能調節(jié) ，該激素分泌不足時人會患糖尿病．
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科目：初中生物 來源：2017屆山東省禹城市九年級階段測生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于人類特有的條件反射的是（ ）
A．吃楊梅分泌唾液 B．看楊梅分泌唾液
C．聽人家講楊梅分泌唾液 D．三者都是
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習5生物卷（解析版） 題型：選擇題
鳥類的體型有利于它飛行時減少飛行阻力，它的體型（ ）
A．流線型 B．扇形 C．長方體形 D．側扁形
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習4生物卷（解析版） 題型：選擇題
農民用某種殺蟲劑消滅棉鈴蟲，開始使用時效果不錯，但長期使用效果越來越差．造成這種情況最可能的原因是（ ）
A．該殺蟲劑的藥效不穩(wěn)定
B．棉鈴蟲經過長期努力，適應了有該殺蟲劑的環(huán)境
C．少數(shù)抗藥性強的棉鈴蟲存活下來并大量繁殖
D．殺蟲劑使棉鈴蟲的基因產生了抗藥性變異
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省八年級上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：探究題
下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計，請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：
培養(yǎng)皿編號 | 種子的數(shù)量 | 種子所處的外界條件（其它外界條件均適宜且相同） |
A | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 20℃ |
B | 50 | 無水 20℃ |
C | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 -10℃ |
D | 50 | 水淹沒種子 20℃ |
（1）如用培養(yǎng)皿A與B進行對照，所探究的問題是 ？
（2）若需要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應用 、 兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
（3）如果嚴格按照培養(yǎng)皿A的外界條件進行實驗，最終結果是所有實驗的種子都沒有萌發(fā)，實驗失敗的原因應從 方面去尋找。
（4）若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案的設計。
第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取 的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；
第二步：將一組培養(yǎng)皿置于 的環(huán)境中，另一組置于 的環(huán)境中。
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