1953年,沃森和克里克發(fā)現(xiàn),DNA分子的結(jié)構(gòu)呈    狀,成對(duì)的    排列其中.
【答案】分析:此題考查的是生物學(xué)研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段的標(biāo)志.解答時(shí)可以從DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)、意義和標(biāo)志方面來(lái)切入.
解答:解:1953年,沃森和克里克共同提出了DNA 分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),成對(duì)的堿基排列其中,標(biāo)志著生物科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了分子生物學(xué)階段.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出開(kāi)始,便開(kāi)啟了分子生物學(xué)時(shí)代.分子生物學(xué)使生物大分子的研究進(jìn)入一個(gè)新的階段,使遺傳的研究深入到分子層次,“生命之謎“被打開(kāi),人們清楚地了解遺傳信息的構(gòu)成和傳遞的途徑.在以后的近50年里,分子遺傳學(xué),分子免疫學(xué),細(xì)胞生物學(xué)等新學(xué)科如雨后春筍般出現(xiàn),一個(gè)又一個(gè)生命的奧秘從分子角度得到了更清晰的闡明,DNA重組技術(shù)更是為利用生物工程手段的研究和應(yīng)用開(kāi)辟了廣闊的前景.在人類(lèi)最終全面揭開(kāi)生命奧秘的進(jìn)程中,DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)、分子系統(tǒng)學(xué)應(yīng)用了生物信息學(xué)方法分析基因組DNA.
故答案為:沃森和克里克;堿基.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著生物科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了分子生物學(xué)階段.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?宣武區(qū))1953年,沃森和克里克發(fā)現(xiàn),DNA分子的結(jié)構(gòu)呈
雙螺旋
雙螺旋
狀,成對(duì)的
堿基
堿基
排列其中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

人類(lèi)真正開(kāi)始從分子水平認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì),探究遺傳變異的規(guī)律是源于下列哪一項(xiàng)事件后


  1. A.
    1953年,沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
  2. B.
    1953年,米勒模擬原始大氣成分合成了具有生命活性的多種氨基酸
  3. C.
    1997年,英國(guó)“多莉”的誕生掀起了一場(chǎng)震驚全球的“克隆風(fēng)暴”
  4. D.
    2000年6月26日,六國(guó)科學(xué)家共同宣布了人類(lèi)基因組草圖已經(jīng)完成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1953年,沃森和克里克發(fā)現(xiàn),DNA分子的結(jié)構(gòu)呈________狀,成對(duì)的________排列其中.

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科目:初中生物 來(lái)源:宣武區(qū) 題型:填空題

1953年,沃森和克里克發(fā)現(xiàn),DNA分子的結(jié)構(gòu)呈______狀,成對(duì)的______排列其中.

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