【題目】一帶一路,絲綢之路。其絲綢,就是由經(jīng)濟(jì)型昆蟲家蠶在發(fā)育過(guò)程中分泌的絲蛋白經(jīng)人類加工編制而成。如圖表示家蠶生殖發(fā)育的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 家蠶發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育 B. 家蠶的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲相同

C. 飛動(dòng)的蠶蛾是成蟲,能分泌絲蛋白 D. 家蠶的生殖方式屬于有性生殖

【答案】D

【解析】

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟。

家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)變態(tài)；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期�？梢�(jiàn)家蠶的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲多了蛹時(shí)期，AB錯(cuò)誤；家蠶在幼蟲時(shí)期吐絲，C錯(cuò)誤；家蠶的生殖方式經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是和 ．
（2）花粉從花藥中散放出來(lái)，落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫 ．
（3）完成受精作用后，[]能發(fā)育成[8]；[]發(fā)育成[9]．
（4）若桃樹(shù)在花期遇到陰雨連綿的天氣，桃樹(shù)的結(jié)果率不高，我們可以用彌補(bǔ)這一情況，使桃樹(shù)達(dá)到豐產(chǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于植物細(xì)胞特有的是（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是；然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是裝置中的葉片．此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明是光合作用的原料
（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在的環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行 ．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的作用，水分是通過(guò)葉片上的散失的
（4）植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在所合成的有機(jī)物中，實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)換．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一些真菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)圖中所示的 4 種生物中____________(填圖中選項(xiàng)號(hào))是細(xì)菌，其余都是真菌。

(2)生物 A 的名稱是___________,在顯微鏡下觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，染上顏色的①_____和淀粉粒。圖中生物 A 正在進(jìn)行_______可以看到明顯被碘液 (選填:出芽生殖;分裂生殖;孢子生殖)。

(3)在腐爛的橘子上常見(jiàn)到生物 B 的菌群，生物 B 的名稱是_____。用解剖針挑取少許該生物的菌絲，制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察可以發(fā)現(xiàn)，在許多直立菌絲的頂端都有由一串串“糖葫蘆”組成的小“掃帚”，那一個(gè)個(gè)圓圓的“糖葫蘆”其實(shí)就是②_____

(4)請(qǐng)你歸納所學(xué)知識(shí)，比較細(xì)菌和真菌的相同點(diǎn)與不同點(diǎn):(提示:可以從個(gè)體和菌落形態(tài)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式、繁殖方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用等方面考慮。相同點(diǎn)和不同點(diǎn)至少各寫出兩方面) ______

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中能接受環(huán)境刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是__________(填序號(hào))，請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑：____________________________。

(2)能夠形成縮手反射活動(dòng)，不僅需要一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，還需要有關(guān)骨骼肌的參與，縮手反射主要是通過(guò)__________收縮和__________舒張實(shí)現(xiàn)的。

(3)圖中A結(jié)構(gòu)是由神經(jīng)元的__________匯集構(gòu)成的，B結(jié)構(gòu)的主要功能是__________作用。

(4)吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個(gè)反射活動(dòng)中，與縮手反射屬于同一類型的是__________，屬于人類特有的反射活動(dòng)的是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體主要的遺傳物質(zhì)是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.糖類
C.DNA
D.脂肪

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[ C ]______細(xì)胞數(shù)量的增多和[ B ]______細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。

（2）圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ 1 ]______和[ 2 ]______發(fā)育而來(lái)的。

（3）植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[ A ]______的細(xì)胞來(lái)吸收，再由莖中的 運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官；而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物，則由莖中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是

A. ①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C. ③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁

D. ④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案