A. | 擋住空氣中的灰塵落入飯菜 | |
B. | 釋放殺菌物質(zhì),殺死細菌 | |
C. | 隔絕空氣,使飯菜中的細菌缺氧窒息 | |
D. | 隔絕空氣,避免空氣中的細菌進入食物 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尿酸和尿素 | B. | 血細胞和葡萄糖 | ||
C. | 血細胞和大分子蛋白質(zhì) | D. | 血細胞和無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與老師頂撞,說明委屈 | |
B. | 與同學(xué)打架,把事情擺平 | |
C. | 回家用適當?shù)姆绞叫刮僬覚C會與老師和同學(xué)解釋清楚 | |
D. | 同學(xué)和老師對自己不公平,下次真的去偷同學(xué)的東西來宣泄自己心中的不平 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物各種各樣的運動也是動物的行為 | |
B. | 動物的行為有利于自身的生存與繁衍 | |
C. | 動物的行為是對復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn) | |
D. | 動物所有的行為都是由遺傳物質(zhì)決定的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的 | |
B. | 學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代 | |
C. | 動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 | |
D. | 動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用 |
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