【題目】下列關于生物生殖與發(fā)育的說法中,正確的是( 。

A.蒼蠅與蚊子的發(fā)育過程都屬于完全變態(tài)

B.雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵

C.蘋果和桃等果樹都是通過扦插來繁育優(yōu)良品種的

D.青春期發(fā)育的突出特征是體重、身高迅速增加

【答案】A

【解析】

1)昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育,不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期,而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。

2)無性生殖,沒有經(jīng)過兩性生殖細胞結合的生殖方式,常見的有:嫁接、壓條、扦插等,嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。

A.蒼蠅與蚊子等昆蟲的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,A正確。

B.雌蛙產(chǎn)在水中的卵是卵細胞而不是受精卵,B錯誤。

C.嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的而結合,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變異,能保證遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定遺傳。嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀,又能利用砧木的有利特性,達到早結果、增強抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力,還能經(jīng)濟利用繁殖材料、增加苗木數(shù)量。常用于果樹、林木、花卉的繁殖上,也用于瓜類蔬菜育苗上。因此蘋果、桃等許多果樹適合用嫁接,C錯誤。

D.青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的突出特征,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】激素在人的生命活動過程中起到了重要的調(diào)節(jié)作用。請根據(jù)所學知識回答:

1)進入青春期的中學生,身體發(fā)生了重要變化,女生的變化主要是由_____分泌的雌性激素作用的結果。

2)為了研究甲狀腺激素對生物的發(fā)育產(chǎn)生什么樣的影響,某學習小組同學以蝌蚪為研究對象,設計了如下探究實驗:取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B.每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。

實驗步驟

A

B

1000毫升河水

1000毫升自來水

分別加入同時孵化出的蝌蚪各25

加入等量的蝌蚪飼料

加少量甲狀腺激素

不加甲狀腺激素

①在這個實驗設計中,有一個步驟不夠嚴謹,請你加以改進完善:_____

②在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內(nèi)不加,其目的是_____

③如果實驗按你修正后的方案進行,預期的實驗結果是先發(fā)育成幼蛙的是_____缸中的蝌蚪。

④如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,請你幫他們完成下列實驗方案設計:再選擇25只同種、同一批的小蝌蚪,將其_____切除,其余條件應與_____組相同(填“A”或“B”)。

⑤青蛙在繁殖期間通過鳴叫求偶,從行為的獲得途徑來看,這種繁殖行為屬于_____行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】資料翻開首套環(huán)保讀本《生態(tài)小公民》,許多生態(tài)治理的重要實踐躍然紙上:清江庫區(qū)養(yǎng)殖網(wǎng)箱拆除沿江化工企業(yè)主體裝置拆除、三峽蟻工保護母親河……

1網(wǎng)箱拆除使清江生態(tài)系統(tǒng)恢復了生機,在清江這個空間范圍內(nèi),__________形成一個統(tǒng)一的整體。

2)長江生態(tài)系統(tǒng)的自動_____能力是有一定限度的,化工裝置拆除避免了有毒物質(zhì)進入長江,恢復了這種能力;請寫出長江中的一條食物鏈:_____

3三峽蟻工清理的塑料垃圾不易被分解者分解,而植物吸收春泥中營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖的_____區(qū)。

4)有些高樓的屋頂上種植了大量植物,不僅可以增加大氣濕度;也能更好地維持生物圈中的碳氧平衡。這分別是通過植物的_____作用和_____作用來實現(xiàn)的。

5)作為生態(tài)小公民的踐行者,你踐行低碳生活的行為有:_____。(答2條即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列事例體現(xiàn)環(huán)境對生物影響的是(  )

A.蚯蚓改良土壤B.干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)

C.人類治理河流污染D.大樹底下好乘涼

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【題目】有維持生物圈中碳-氧平衡作用的是(

A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關探究“花生果實大小的變異”實驗表述正確的是( 。

A.在大小花生品種中分別挑選10枚果實進行測量,取平均值

B.通過比較花生種子直徑的長度來記錄數(shù)據(jù),并繪制曲線圖

C.大小花生果實大小不同是由種植環(huán)境導致的

D.小花生種到肥沃的土壤中會變大,其遺傳物質(zhì)不變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為提高大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列措施中不合理的是(

A.增加光照強度,延長光照時間B.增加氧氣的濃度

C.增加二氧化碳的濃度D.適當降低夜間溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中各種各樣的生物都與人類有著密切的聯(lián)系。例如果蠅、小鼠、秀麗隱桿線蟲、斑馬魚、非洲爪蟾等生物常常被用于科學研究,以揭示生命活動的規(guī)律,因此它們被稱為“模式生物”。科學研究中選擇何種生物作為“模式生物”,往往取決于所要研究的具體問題。

1)在人類藥物的開發(fā)研制過程中,一般會選擇上面提到的_____作為模式生物,原因是它與人類的共同特征較多,親緣關系較近。

2)非洲爪蟾常用于胚胎學研究,原因是它的卵和胚胎個體都比較大,便于進行顯微注射、胚胎切割和移植。非洲爪蟾生活在水中,但長時間接觸不到空氣會被“淹死”,原因是它主要依靠_____進行呼吸,_____可輔助呼吸。

3)果蠅是20世紀遺傳學研究的“主角”,其生殖和發(fā)育與非洲爪蟾有相似之處。但果蠅的幼體在發(fā)育過程中會經(jīng)歷幾次蛻皮現(xiàn)象,原因是_____。

4)在上述生物中,有一種動物身體細長,長約1毫米,體表有角質(zhì)層,全身不足200個細胞,利用它做模式生物,可以追蹤細胞的生長和發(fā)育,是研究細胞分化、個體發(fā)育的好材料。據(jù)此,你推測該動物是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體免疫功能的敘述,不正確的是(

A.人體有與生俱來的免疫力B.淋巴細胞產(chǎn)生的抗體可直接殺死抗原

C.淋巴細胞產(chǎn)生的抗體具有特異性D.我國兒童都享有計劃免疫權利

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