【題目】人類(lèi)有雙眼皮單眼皮之分?刂齐p眼皮的基因用B表示,控制單眼皮的基因用b表示。下表為甲、乙、丙三個(gè)家庭成員眼皮性狀的情況:
家庭 | 父 母 | 子 女 | ||
性狀表現(xiàn) | 基因組成 | 性狀表現(xiàn) | 基因組成 | |
甲 | 雙眼皮×單眼皮 | 單眼皮 | bb | |
乙 | 雙眼皮×雙眼皮 | Bb×Bb | 雙眼皮 | |
丙 | 單眼皮×雙眼皮 | bb×BB | Bb |
(1)請(qǐng)?jiān)诒砀竦目崭裉幪顚?xiě)相關(guān)的內(nèi)容。_________
(2)若甲家庭再生一個(gè)孩子是單眼皮的可能性為 ___________________
(3)甲家庭的母親通過(guò)整形手術(shù),將單眼皮變成了雙眼皮,那么她整形后的基因型為 _____________
【答案】 50% bb
【解析】試題分析:生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(1)從甲組調(diào)查的結(jié)果可以看出單眼皮的基因組成是bb,表明單眼皮是隱性性狀,那么雙眼皮是顯性性狀,甲組子女單眼皮的基因b一定有一個(gè)來(lái)父親,而父親是雙眼皮,因此父親的基因組成是Bb,故甲組父母的基因組合是Bb×bb;乙組雙眼皮的基因組成是BB或Bb;丙組Bb表現(xiàn)的性狀是雙眼皮;(2)若甲家庭父母一個(gè)是單眼皮,一個(gè)是雙眼皮,若再生一個(gè)孩子是單眼皮的可能性為50%;(3)按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異,可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代,甲家庭的母親通過(guò)整形手術(shù),將單眼皮變成雙眼皮,而體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因沒(méi)有改變還是bb,因此是不可遺傳的變異。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種罕見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病家族遺傳圖解,若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a 表示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖中個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2和個(gè)體的 性狀表現(xiàn),可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病,并且攜帶此基因的染色體是 染色體;個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是 ;個(gè)體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是 。
(2)如果個(gè)體Ⅱ1的基因組成是AA,則個(gè)體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是 ;所示個(gè)體中雖然一個(gè)患者也沒(méi)有,但個(gè)體 肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者。
(3)如果個(gè)體Ⅳ4與一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,生了一個(gè)患病的兒子,則他們?cè)偕粋(gè)孩子,該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.若b為腎小球,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血
B.若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血
C.若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血
D.若b為消化道壁毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是尿的形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)G、H和圖中的C構(gòu)成一個(gè)腎單位.
(2)在尿的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)兩個(gè)作用過(guò)程,即圖中的A作用和C作用,通過(guò)A過(guò)程形成的液體B為 , 通過(guò)C過(guò)程形成的液體D為 .
(3)與圖中的G相連的小血管E為 , F為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是昆蟲(chóng)兩種發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖。圖中①為卵期。下列說(shuō)法正確的是
A. ②為蛹期,③為幼蟲(chóng)期
B. 為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期
C. 蟬的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→④
D. 若此圖表示蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程,則③對(duì)農(nóng)作物的危害最大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年3月,一頭渾身纏繞廢棄漁網(wǎng)的抹香鯨在大亞灣海域擱淺死亡。解剖時(shí),在其腹內(nèi)發(fā)現(xiàn)一頭夭折的抹香鯨寶寶。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 抹香鯨擱淺后因無(wú)法用鰓呼吸而死亡
B. 抹香鯨以胎生哺乳的方式繁殖并哺育后代
C. 抹香鯨是體型較大的魚(yú)類(lèi),適于水中生活
D. 抹香鯨前肢成鰭適于水中游泳,體溫不恒定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物探究實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在當(dāng)?shù)刂悄軠厥覂?nèi)通過(guò)實(shí)驗(yàn)嘗試對(duì)“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關(guān)”進(jìn)行推理.如圖所示,甲示智能溫室,乙示測(cè)定的溫室內(nèi)二氧化碳的濃度一天中的變化,丙示在白天條件下不變的情況下,夜間溫度控制在20℃和30℃時(shí),分別測(cè)得溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成以下推理過(guò)程.
(1)同一種水果的含糖量是由其積累的有機(jī)物多少?zèng)Q定的.圖乙中,造成AB段和DE段二氧化碳濃度上升的主要生理過(guò)程是 . 通過(guò)該過(guò)程,水果內(nèi)的有機(jī)物的含量會(huì);造成BD段二氧化碳的濃度逐漸降低的主要生理過(guò)程是 , 水果內(nèi)的有機(jī)物含量會(huì) .
(2)圖丙中,對(duì)比兩條曲線,相同時(shí)間內(nèi),溫度為℃時(shí),溫室內(nèi)二氧化碳濃度高,實(shí)驗(yàn)表明,在一范圍內(nèi),溫度越高,水果的越強(qiáng).消耗的有機(jī)物越多.
(3)請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l能夠使溫室高產(chǎn)的合理建議 .
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