15．吸氣結束的瞬間，肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓的關系是（　　）
A．小于外界大氣壓B．等于外界大氣壓C．大于外界大氣壓D．無法確定

分析 呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程．呼吸運動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換．

解答 解：肺與外界進行氣體交換是依靠呼吸運動實現(xiàn)的，吸氣時呼吸肌的收縮使肺容量隨肺擴張而增大，從而使肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界空氣進入肺，呼氣時由于呼吸肌的舒張，肺容積縮小，使肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體就排出，而在吸氣剛剛停止呼氣還沒有開始時，肺與外界沒有壓力差，即肺內(nèi)氣壓等于大氣壓．
故選：B

點評 吸氣和呼氣的進行依賴于肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間存在的壓力差，肺內(nèi)氣體永遠是混合氣體，因為即使盡力呼氣，肺內(nèi)氣體也不能完全呼出．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．進入青春期身體發(fā)育的最顯著的特點是（　　）
A．肺活量增大B．身高突增C．身體迅速發(fā)胖D．腦容量迅速增加

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．“快樂向前沖”是山東電視臺綜藝頻道推出的一項大眾娛樂節(jié)目，它以“拼搏”“進取”“歡樂”的特點贏得人們極大地關注．
（1）Three，two，one，action！”伴隨著口令，選手立刻踏上“瘋狂跑道”，開始激情闖關．選手耳內(nèi)的耳蝸接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞形成了聽覺．
（2）在“水上平衡木”一關，選手靈活調(diào)整姿勢、準確協(xié)調(diào)運動、維持身體平衡主要依靠小腦的調(diào)節(jié)功能．
（3）比賽中更多的氧氣進人選手腿部骨骼肌的途徑為：肺中氧氣～肺部毛細血管～肺靜脈～左心房一左心室～主動脈～下肢動脈～骨骼�。来朔椒�，請寫出腿部骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳進入肺的途徑：腿部骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．制作臨時裝片蓋片時，應讓蓋玻片的一邊先接觸到載玻片上的水滴，然后輕輕放下，防止氣泡的出現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“鋤禾日當午，汗滴禾下土”是一句有名的唐詩．從生物學的角度加以理解，下列說法不正確的是（　�。�
A．人出汗既有排泄作用又有體溫調(diào)節(jié)作用
B．鋤草時刨松表土將有利于根系進行呼吸作用
C．日照下禾苗既能進行光合作用又能進行蒸騰作用
D．陽光既是禾苗生長的生物因素，又是禾苗生長的非生物因素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在測定菠菜、梨中維生素C含量的探究活動中，分別滴加這兩種汁液到同一濃度同一體積的高錳酸鉀溶液中，使其褪色，滴菠菜汁液的滴數(shù)較多，這說明（　�。�
A．菠菜中維生素C含量高B．菠菜中維生素C含量低
C．維生素C能使高錳酸鉀褪色D．不能說明什么問題

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的．后者通過光合作用為前者提供有機物，前者可以供給后者水和無機鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．主要的呼吸器官是（　�。�
A．鼻B．氣管C．肺D．肺泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．血液中的紅細胞源源不斷地為人體組織細胞輸送氧氣．血漿中無機鹽含量的相對穩(wěn)定，對于維持紅細胞正常的結構與功能至關重要．因此，為患者輸液治療時必須考慮生理鹽水的濃度．請完善下列相關實驗．
【探究目的】確定適合于人體的生理鹽水濃度．
【實驗材料】載玻片、試管、滴管、消毒棉球、一次性采血針；氯化鈉溶液、檸檬酸鈉（抗凝劑）等．
【實驗步驟】①取5支潔凈的試管，分別加入2ml濃度依次為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化鈉溶液，并各加入2滴檸檬酸鈉．
②用一次性采血針刺破經(jīng)消毒后的無名指，用滴管取血．
③向試管內(nèi)各滴入1滴血液，搖勻，放置5min．
④分別取試管中混合液各1滴，置于5個潔凈的載玻片上做成臨時裝片，在顯微鏡下鏡檢，觀察紅細胞形態(tài)有何變化．
【實驗結果】①在濃度為0.5%、0.7%的生理鹽水中紅細胞吸水脹破．
②在濃度為0.9%的生理鹽水中紅細胞形態(tài)沒有明顯變化．
③在濃度為1.1%、1.3%的生理鹽水中紅細胞失水皺縮．
【實驗結論】適于人體的生理鹽水濃度是0.9%．

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