【題目】夏天買(mǎi)回的豆腐,存放時(shí)間稍長(zhǎng)就會(huì)變質(zhì)。有同學(xué)提出,在水里加入適量的鹽,再將豆腐浸泡在其中,就能延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。小明為了驗(yàn)證這一方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),據(jù)表回答,下列敘述正確的是

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)材料

環(huán)境溫度/時(shí)間

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

豆腐甲

豆腐100g+500mL冷開(kāi)水,加入適量的鹽

25°C/一天

豆腐乙

豆腐100g+500mL冷開(kāi)水

25°C/一天

A. 設(shè)置甲實(shí)驗(yàn)的作用是對(duì)照 B. 本實(shí)驗(yàn)變量是鹽

C. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè):經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,先變質(zhì)的是豆腐乙 D. 豆腐變酸的原因是夏天溫度過(guò)高

【答案】BC

【解析】

此題是關(guān)于食品腐敗的原因的探究實(shí)驗(yàn)題,據(jù)此作答。

甲乙兩組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),有鹽的一組,即甲組是實(shí)驗(yàn)組,乙組是對(duì)照組,起對(duì)照作用,故A錯(cuò)誤;由題中表格中的內(nèi)容可知,甲乙兩組除了是否加入鹽這個(gè)條件不一樣之外,其它條件都一樣,即變量惟一,因此是一組對(duì)照試驗(yàn),變量是鹽,故B正確;預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,有鹽的甲組豆腐品質(zhì)不變,無(wú)鹽的乙組豆腐變酸,故C正確;由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物,接觸到食物,并利用食物中的有機(jī)物,生長(zhǎng)和大量繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的,故D錯(cuò)誤。故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下面“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中有關(guān)問(wèn)題。

(1)如果翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些鼠婦匆匆爬走。鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?根據(jù)這一問(wèn)題,可以確定實(shí)驗(yàn)的變量是______。

(2)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),組選用5只鼠婦,蘭組選用20只鼠婦,哪一組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確?為什么?___。

A、一組:數(shù)量少便于控制 B.一組:實(shí)驗(yàn)過(guò)程更簡(jiǎn)短

C.二組:可防止偶然性,減少誤差 D.二組:數(shù)量多有利于競(jìng)爭(zhēng)

(3)在紙盒以中軸線(xiàn)為界,一側(cè)用木板遮蓋,一側(cè)用玻璃遮蓋,這樣做的目的是_____。

(4)二組同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表:

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

19

18

應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)怎樣處理__________。

(5)對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以得出結(jié)論______對(duì)鼠婦生活有影響,鼠婦喜歡生活在______的環(huán)境。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】描述花生的謎語(yǔ)“麻屋子,紅賬子,里頭住著白胖子”!奥槲葑印、“紅賬子”、“白胖子”分別是指花生的果實(shí)和種子的什么?( )

A. 果皮、種皮、胚乳 B. 果皮、種皮、胚

C. 種皮、果皮、胚乳 D. 種皮、果皮、胚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料請(qǐng)閱讀下面資料,回答問(wèn)題:

資料1:在淮河流域,由于污染不斷加劇,于1994年爆發(fā)了特大污染事故,致使洪澤湖1200萬(wàn)千克魚(yú)、9萬(wàn)千克蟹、2.5萬(wàn)千克蝦死亡。著名京杭大運(yùn)河污染也很?chē)?yán)重。目前,蘇南大部城市河段發(fā)黑發(fā)臭,成為沒(méi)有動(dòng)物的“死河”。

資料2:2000年前,澳大利亞從歐洲引進(jìn)幾只家兔供人觀(guān)賞,一次突發(fā)火災(zāi),家兔逃出木籠成為野兔,不到100年,已遍布澳大利亞大陸成了破壞莊稼,與牛羊爭(zhēng)食牧草,影響交通安全的禍畜。

資料3:19世紀(jì)初、在美洲東部森林中的旅鴿數(shù)量非常多,成群飛翔時(shí)遮天蔽日,數(shù)量以?xún)|萬(wàn)計(jì)。由于濫獵亂捕,每年被捕殺的旅鴿數(shù)以百萬(wàn)計(jì),加上森林遭到嚴(yán)重破壞,絕大多數(shù)旅鴿被無(wú)情地殺死了,到1900年前后從野外消失,養(yǎng)在美國(guó)辛辛那提動(dòng)物園里的最后一只旅鴿死于1914年。

資料4:古時(shí)候的商王到河南沁陽(yáng)附近的太行山南側(cè)打獵。一次就獵獲了7頭亞洲象,但是,居住在這一地區(qū)的諸侯國(guó)大面積砍伐森林,開(kāi)辟農(nóng)田,亞洲象推動(dòng)了在黃河流域的棲息地。到了公元前770~前477年間,亞洲象的分布區(qū)向南移到了淮河流域,西到漢水中游。又過(guò)了千余年,亞洲象的分布北界退到了長(zhǎng)江以南,東端在浙江南部至福建北部、距今約1000年前,亞洲象已退到廣東、廣西和云南。目前,亞洲象在我國(guó)只生活在云南省西雙版納的南部,數(shù)量只有200余頭。

(1)資料一中蝦、 蟹屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的哪類(lèi)動(dòng)物?_____________。該類(lèi)動(dòng)物的特征是:體表有___________________________________都分節(jié)。

(2)資料二中兔的生殖發(fā)育的特點(diǎn)_______,它屬于______(恒溫/變溫)動(dòng)物。它的消化道____________(很長(zhǎng)/很短)、盲腸________。這與它的草食性生活相適應(yīng)。

(3)結(jié)合上述四個(gè)資料,請(qǐng)你分析生物多樣性面臨威脅的原因有:

資料1_____________;

資料2_____________

資料3_____________;

資料4_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)和能量在食物鏈或者食物網(wǎng)的傳遞過(guò)程中能量的傳遞特點(diǎn)是

A. 單向流動(dòng),逐級(jí)遞減 B. 循環(huán)流動(dòng),逐級(jí)遞減

C. 單向流動(dòng),逐級(jí)不變 D. 循環(huán)流動(dòng),逐級(jí)增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】公益廣告說(shuō):“青山綠水就是金山銀山”,說(shuō)明在生態(tài)環(huán)境中起重要作用的是( )

A. B. C. 森林 D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分類(lèi)單位的敘述中,正確的是( )

A. 分類(lèi)單位越大,所包含的種類(lèi)越少

B. 分類(lèi)單位越小,植物的共同特征越多

C. 同一分類(lèi)單位中,生物的特征是完全相同的

D. 生物分類(lèi)的基本單位是屬

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲(chóng)、蘑菇以及各種樹(shù)木花草。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述,其中錯(cuò)誤的是( )

A. 都能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢槐

C. 都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 都能生長(zhǎng)繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)有不少的珍稀特有樹(shù)種,曾贈(zèng)送給臺(tái)灣且被譽(yù)為“鴿子樹(shù)”的是

A. 銀杉 B. 珙桐

C. 水杉 D. 桫欏

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同步練習(xí)冊(cè)答案