【題目】濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞。其原理主要是依據(jù)

A. 細(xì)胞的分化 B. 細(xì)胞的衰老 C. 細(xì)胞的分裂 D. 細(xì)胞的生長(zhǎng)

【答案】A

【解析】

干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)和功能都不相同，細(xì)胞分化使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能向著不同方向發(fā)展，所以利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞。其原理主要是依據(jù)細(xì)胞的分化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥類每完成一次呼吸，肺內(nèi)發(fā)生一次氣體交換。（___）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是

A．變異能使生物產(chǎn)生多種類型

B．變異一定對(duì)生物后代個(gè)體不利

C．變異通常對(duì)生物個(gè)體沒有影響

D．變異一定對(duì)生物后代個(gè)體有利

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變異的描述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．有些變異能夠使生物更好地適應(yīng)環(huán)境

B．所有的變異對(duì)生物的生存都是有利的

C．變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異

D．人們可以利用對(duì)人類有利的變異選育新的品種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)，骨骼肌所接受的刺激來(lái)自

A. 外界的直接刺激 B. 體內(nèi)的直接刺激 C. 神經(jīng)傳來(lái)的興奮 D. 其它組織傳來(lái)的興奮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】挑取少量的番茄果肉制作而成的標(biāo)本屬于（ ）

A. 切片 B. 涂片 C. 裝片 D. 以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于線形動(dòng)物的敘述，下列說(shuō)法正確的是

A. 線形動(dòng)物都是寄生的 B. 蛔蟲的消化能力和生殖能力都很強(qiáng)

C. 蛔蟲身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓筒 D. 體表有角質(zhì)層，有口有肛門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系，下列描述不正確的是（　　）

A. 該生態(tài)系統(tǒng)生物生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)能

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中，若羊的數(shù)量減少，不會(huì)影響到蛇的數(shù)量

C. 除生物外，該生態(tài)系統(tǒng)還包含陽(yáng)光、空氣等非生物部分

D. 該生態(tài)系統(tǒng)的細(xì)菌和真菌作為分解者可以參與物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成骨細(xì)胞與骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)，它的位置在（　　）

A. 骨密質(zhì) B. 骨松質(zhì) C. 骨膜 D. 骨髓腔

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同步練習(xí)冊(cè)答案