5．一個(gè)細(xì)胞分裂二次后，可形成（　�。┘�(xì)胞．
A．3個(gè)B．4個(gè)C．5個(gè)D．6個(gè)

分析 細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞．兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞，1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N．

解答 解：一個(gè)細(xì)胞2次裂后，可以形成新細(xì)胞的個(gè)數(shù)是22═4（個(gè)）．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂次數(shù)和個(gè)數(shù)的關(guān)系，1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N個(gè)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．習(xí)慣化的學(xué)習(xí)行為有時(shí)可能讓動(dòng)物喪失對(duì)外界應(yīng)有的反應(yīng)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．白鰭豚是我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物，被譽(yù)為“長(zhǎng)江女神”，但在2006年11月6日至12月13日，來(lái)自中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、日本、德國(guó)和瑞士等六國(guó)近40名科學(xué)家，對(duì)宜昌-上海長(zhǎng)江中下游的干流1700千米江段進(jìn)行了考察，未發(fā)現(xiàn)一頭白鰭豚，2007年，《皇家協(xié)會(huì)生物信箋》期刊發(fā)表報(bào)告，正式公布白鰭豚功能性滅絕，材料中沿長(zhǎng)江尋找的方法屬于（　�。�
A．觀察B．調(diào)查C．分析資料D．實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于骨的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分
B．骨膜中的成骨細(xì)胞對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生有重要的作用
C．骨質(zhì)分為骨密質(zhì)和骨松質(zhì)兩種
D．骨髓腔中和骨松質(zhì)空隙里的骨髓都是黃骨髓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．動(dòng)物按食性可分為植物動(dòng)物、肉食動(dòng)物和雜食動(dòng)物，下列例子中屬于雜食動(dòng)物取食植食動(dòng)物的是（　　）
A．安陸某地稻田中，青蛙粘食稻螟蟲
B．非洲大草原上，非洲獅群圍獵非洲水牛
C．南海某島嶼上，貓頭鷹捕食響尾蛇
D．內(nèi)蒙古草場(chǎng)邊，放養(yǎng)的雞群啄食蝗蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小明在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，一不小心挪動(dòng)了顯微鏡，看不到物像了．要想重新看到物像，所要進(jìn)行的操作是（　�。�
A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B．轉(zhuǎn)換物鏡，換成高倍鏡
C．重新進(jìn)行對(duì)光D．調(diào)節(jié)光圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．生物的一生需要不斷地從外界獲得營(yíng)養(yǎng)，維持生存．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，“甲-戊”表示生物成分，“A-D”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過程，“→”表示碳的流動(dòng)方向，請(qǐng)據(jù)圖分析作答：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是甲，因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^C（填字母）轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)而通過多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)．
（2）碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是二氧化碳，生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有A、B、D（填字母）．
（3）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：甲→乙→丙→丁，若消耗生產(chǎn)者10000kg，位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最少可增重10kg．
（4）B代表戊的分解作用，主要生物是細(xì)菌、真菌．
（5）自工業(yè)革命以來(lái)，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)，已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問題．據(jù)圖分析，降低大氣中二氧化碳含量的措施有：①大力植樹造林；②減少化石燃料的燃燒．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有利于爬行動(dòng)物保持體內(nèi)水分的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．角質(zhì)的鱗片或甲B．外骨骼C．羽毛D．濕潤(rùn)的皮膚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案