9．下列敘述動(dòng)物在自然界中的作用，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B．進(jìn)行光合作用，凈化空氣
C．能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)和種子D．促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

分析 動(dòng)物在自然界中的作用有：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 解：ACD、動(dòng)物在自然界中的作用有：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子．
B、動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，更不能凈化空氣．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物在自然界中的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列動(dòng)物中，環(huán)境溫度改變而不能保持體溫恒定的一組是（　　）
A．金魚(yú) 海豚B．蟾蜍 蜥蜴C．蚯蚓 家兔D．山羊 麻雀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．顯微鏡的使用據(jù)圖回答：
（1）顯微鏡上最重要的部件是[5]目鏡和[7]物鏡．是它們起到放大物體的作用．
（2）小林同學(xué)選擇了標(biāo)有“5×”的目的和“10×”的物鏡，他觀察到的物象放大了50倍．
（3）如果小林對(duì)光后視野明亮，可是就是看不到物象，可能是因?yàn)闃?biāo)本沒(méi)有正對(duì)[11]通光孔的中央．也可能是沒(méi)有調(diào)焦，可以轉(zhuǎn)動(dòng)[8]粗準(zhǔn)焦螺旋，直到看到物象，再調(diào)節(jié)[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰．
（4）小林觀看的物象如圖，原來(lái)的玻片標(biāo)本寫的是P．此時(shí)物象位于視野的左下方，要想把物象移到視野的中央，應(yīng)將標(biāo)本向左下方移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．若下列選項(xiàng)中的各生物學(xué)概念依次用1、2、3、4、5表示，則可構(gòu)成如圖關(guān)系的是（　　）
A．花蕊      雌蕊          雄蕊         花藥        花絲
B．腎單位    腎小球        血管球       腎小囊      腎小管
C．菜豆種子  胚            種皮         子葉        胚乳
D．神經(jīng)系統(tǒng)  中樞神經(jīng)系統(tǒng)  周圍神經(jīng)系統(tǒng)  腦          脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是為家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）寫出下列序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱：[b]氣囊；[c]肺．
（2）鳥(niǎo)類特有的呼吸方式是雙重呼吸，即每呼吸一次，氣體2次經(jīng)過(guò)肺，在肺 里進(jìn)行兩次氣體交換，從而提高了氣體交換率．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在“探究影響鼠婦分布的因素”活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)鼠婦（　�。�
A．放水沖走B．放回到大自然
C．處死D．隨便扔到任何地方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．觀察雞翅，我們可以發(fā)現(xiàn)，雞翅的皮膚主要是由上皮組織構(gòu)成的，肌肉屬于肌肉組織；骨、皮下脂肪、肌腱都屬于結(jié)締組織；在肌肉間還可以發(fā)現(xiàn)神經(jīng)組織．由此你可以斷定雞翅是一種器官．（組織、器官、系統(tǒng)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．將下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能連接起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下表是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計(jì)，據(jù)此回答：
發(fā)育期返青期拔節(jié)期抽穗期灌漿期
天數(shù)29232031
需水總量米3/公頃6358769561192
（1）小麥生長(zhǎng)需要的水分靠根毛從土壤中吸收，然后經(jīng)植物體莖內(nèi)的導(dǎo)管（填導(dǎo)管或篩管）運(yùn)輸至植物各處．
（2）小麥吸收的水分主要通過(guò)蒸騰作用散失．
（3）小麥種子中的有機(jī)物是由小麥葉片通過(guò)光合作用制造的．此作用的表達(dá)式為二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案